社会学与生活(插图修订第11版·完整版):当今中国更需要的社会学普及读物

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2014年06月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787510049880
  • 丛书名:大学堂
作者:(美)谢弗 著,赵旭东 等译出版社:世界图书出版公司出版时间:2014年06月 
编辑推荐

  

    ·美国*经典的社会学教材之一,被超过500所院校采用作者以30多年的教学经验写就一本深入浅出的社会学入门专业书,在美国、欧洲、中国及世界其他各地受到广泛欢迎,是社会学专业*受好评的基础教材。

  ·图文并茂,版式新颖,内容编排与组织架构便于教学剧照、海报、漫画、图表生动地穿插于行文中,便于读者理解。全书每章内容自成一体,在章节设计和内容编排上处处从教学使用情境出发,非常适合作为社会科学相关科系的基础课教材使用。

  ·取材广泛新颖,内容生动活泼加入的**资料和大量日常社会生活中的案例更符合现今社会的需要,一定能激发读者对于社会学的兴趣,进而领悟社会学的迷人之思。

 
内容简介

社会学是一门包罗万象的科学,它不但涵盖性别、种族、阶层、年龄等议题,更是许多生活化知识的融汇,是集合人类、环境、政策、时代等生活中所有方面的学问。社会学家试图解释,是什么因素使得工作机会从美国转移到中国,女性在公共场所具有什么样的地位,以及计算机与网络技术的普及对社会有怎样的影响等关系到您日常生活中方方面面的问题。正如谢弗教授所建议的,要将你看到的材料与你的生活和经历联系起来。

本书简洁清晰地定义与分析了社会学基本概念和研究方法,注重功能理论、冲突理论和互动理论的平衡阐释,强调社会学家检验与质疑人们日常生活行为的独特方法,教导读者如何运用社会学的想象力来探讨自己生活情境中的社会议题。在全球化的视野下使用跨文化的实例说明性别、年龄、种族、族群和阶级等社会区隔及其影响,并提供最近几年来社会学重要议题的*研究成果。

完整版内容更加丰富,更注重与社会实际相结合,尤其突出社会学实务专栏,为社会科学相关专业的学生提供可资借鉴的经验,从而使学生将社会学理论与社会问题和职业规划相结合。
作者简介
著者简介 

理查德 ·谢弗Richard T. Schaefer,理查德·谢弗(Richard T. Schaefer),芝加哥大学社会学系硕士、博士,美国德保罗大学社会学教授。著有《社会学与生活》(精要插图第11版)、《种族与族群》(第9版)和《美国的种族与族群性》(第3版);文章常见于多种著名期刊,如《美国社会学期刊》《族群与文化期刊》《当代社会学》《社会学和社会研究》《社会学季刊》《社会学教学》等。 

 

译者简介 

赵旭东,北京大学社会学系博士,中国人民大学人类学研究所所长。

目  录
寄语读者
序一
序二
前言
学术审阅人
本书预览
细目
摘引目录
专栏目录
社会政策研究目录
地图目录
第一篇社会学观点
 第一章认识社会学
 第二章社会学研究
前  言
前言
毫无疑问,在你打开本书之前已经仔细思考过一些社会学议题了。你或者你儿时的伙伴曾经花时间在日常护理上吗?你的父母或者朋友的父母离婚了吗?你在校园里涉嫌抄袭或酗酒
吗?你需要一份助学贷款完成学业吗?你是否已经接触过大多或所有这些问题呢?假设你和大
多数学生一样,你是否已经在花时间考虑你未来的职业?如果你主修社会学,你能选择什么职
业呢?
以上这些仅是本书处理的一些与个人兴趣密切相关的主题。社会学家要解决更广泛的问题,
从双语教学到21 世纪奴役的存在。社会学包括移民、贫穷、人口过剩研究,以及不同文化中的
老龄化问题。例如在卡特里娜飓风灾害和2001 年9 月11 日恐怖袭击之后,社会学家被要求针对
媒体评论
谢弗教授的这本教材很有新意,理论与现实生活中的问题很好地糅合在一起,既能使初入门的读者了解和熟悉社会学的历史与理论传统,又有意激发读者运用社会学的理论视角思考周遭的社会问题。 

当前,中国社会正处于深化改革的关键期,社会结构也正在不断调整,各种社会突发事件、各级政府的社会治理,不仅要求社会科学工作者能够深入实际,拿到一手资料,分析和解释社会变革中的各种社会和文化问题,也要求广大的公民能够运用社会学的相关理论观点理解社会改革和转型中的相关问题。 

——郑杭生,中国人民大学教授、

中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任、中国社会学学会名誉会长

我觉得这是一本能吸引高中生和社会上一般读者的社会学普及读物——而这恰恰是当今中国社会学学科建设最需要的。

——马戎,北京大学社会学教授

在线试读部分章节
  当记者芭芭拉·艾伦瑞克(BarbaraEhrenreich)乔装成一个低收入的工人,尝试在美国的两个不同城市生活时,她揭露了人们互动的模式,并且使用了能促进社会学想象力的研究方法。这是从她的书《我在底层的生活》(NickelandDimed:On[Not]GettingByinAmerica)中摘录出来的,书中描述她如何离开一个舒适的家庭,并且假装成一个离婚的中年家庭主妇;在没有大学学位和只有极少工作经验的假设前提下,她开始做她能找到的工资最优的工作,住她能找到的最便宜的公寓,通过这样来看看她能否生活得下去。几个月后,苛刻的工作规则令她身心俱疲,艾伦瑞克因此确认她之前的“在美国,低工资工人是过得下去的”主张是错误的。艾伦瑞克的研究聚焦于社会不平等,而这是社会学的一个中心议题。她的调查工作,就像许多其他记者的工作一样,得益于记录着我们社会中不平等的存在和程度的社会学研究。社会不平等对人类互动和制度有普遍的影响。特定群体控制稀有资源,运用特权,并且享受优待。本章开头的海报显示出了社会学家关注的另一个焦点:世界上不同地区中社会行为的多样性。
  了解一个人如何被收支平衡的需求所影响,甚至被穿个舌钉或者文身这样的选择所影响是有趣的,但社会学家更重视思考整个人类群体是如何被这些因素所影响以及社会本身是如何被它们所改变的。因此,社会学家并不在乎个人做什么或不做什么,他们在乎的是,作为某个团体中的一员,个人的行为与互动代表的意义是什么。他们同时也关心这些行为对个人,以至于对整个社会所带来的影响。就一个学术领域而言,社会学领域极宽。你将在本书中看到社会学家研究的议题所涵盖的领域:从自杀到看电视的习惯,从阿米什人社区到全球经济模式,从同辈压力到基因工程。社会学关注他人是如何影响我们的行为的,社会上的主要机制——如政府、宗教和经济——是如何影响我们的,还有我们本身是如何影响其他人、团体甚至组织的。
  社会学怎样发展?它以何种方式区别于其他社会科学?本章将探讨作为研究领域的社会学和运用“社会学的想象力”的社会学具有哪些特点。我们将会把本学科视为一门科学,并且考虑它与其他社会科学的关系。我们将介绍三位具前瞻性的思想家:埃米尔·涂尔干(mileDurkheim)、马克斯·韦伯(MaxWeber)和卡尔·马克思(KarlMarx)。我们首先会检视他们的研究所衍生出来的理论远景;其次,我们将看看社会学理论和研究的实际应用;最后,我们将会思考社会学如何帮助我们形成社会学的想象力。为了那些有兴趣寻找与社会学有关的工作机会的学生,章末特别设有一个附录。
  1.1何谓社会学?

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