家庭中的蒙特梭利教育 语言能力培养

　　该套图书主要吸收并融合*流行的蒙氏教育理念与感觉统合理论等先进的早期教育思想，并尽可能在翔实、通俗的文字解答年轻父母在育儿过程中遇到的各种问题，同时也提供全面、科学的育儿知识。该套图书内容在时间跨度上从孕前一直到儿童满6周岁，具体内容包括：先进早期教育理念的推介、孕产期保健与胎儿大脑发育的促进、儿童智能发育的促进、心理健康的培养与良好的行为塑造、营养饮食的合理安排、疾病的预防及康复计划等。
　　在人的生命发展过程中，语言教育占有特殊地位。
　　为了给年轻的父母一些全新的语言教育观念，一些具体的、可操作的语言训练方法，我们编写了《家庭中的蒙特梭利教育·语言能力培养》一书。本书可读性强、取材广泛，内容符合孩子的生理、心理发展特点。此外，形式多样，趣味性强，是本书的又一特点。本书共分五个部分，包括听、说、写、读和精选的部分文学作品，向读者充分展现了全方位的语言教育。在这里，我们的教育目的是突出培养孩子语言的听、说、写、读的能力与习惯。在教育内容方面强调，既要引导孩子学习口语，又要引导他们学习文字语言；既要让孩子理解、运用日常语言，又要引导孩子学习文学语言。


 

《家庭中的蒙特梭利教育·语言能力培养》一书。本书可读性强、取材广泛，内容符合孩子的生理、心理发展特点。此外，形式多样，趣味性强，是本书的又一特点。本书共分五个部分，包括听、说、写、读和精选的部分文学作品，向读者充分展现了全方位的语言教育。在这里，我们的教育目的是突出培养孩子语言的听、说、写、读的能力与习惯。在教育内容方面强调，既要引导孩子学习口语，又要引导他们学习文字语言；既要让孩子理解、运用日常语言，又要引导孩子学习文学语言。

梁志〓 北京师范大学教授，现任中国老教授协会理事、中国老教授协会学前教育研究所所长、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员，曾任北京师范大学学前教育研究会主任。 承担的科研项目主要有：1990～1995年主持联合国儿童基金会项目——《中国社区儿童教育研

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