初中3年,孩子应该这样教

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  • 版 次:5
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  • 印刷时间:2013年05月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787564074913
作者:董建娜, 朱德?a编著出版社:北京理工大学出版社出版时间:2013年05月 
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  初中3年是孩子心理、生理快速发展的阶段,孩子能否从稚嫩走向成熟,关键在于这3年!

 
内容简介
  初中3年决定孩子一生!这3年是孩子心理、生理快速发展的阶段,无论是习惯的培养,还是人生观、世界观的塑造,都在这一阶段完成的。孩子能否从稚嫩走向成熟,关键在于这三年!
  在这阶段,家长一定引导孩子走好塑造与定型的关键期!《初中3年,孩子应该这样教》根据初中阶段孩子的心理特点,从下面几个方面,给家长一些建议,从而让孩子打下良好的基础,健康快乐地成长:
  ·初中三年,这样跟孩子沟通最有效。
  ·初中3年,要塑造孩子的良好性格。
  ·初中3年,培养孩子的社会能力最重要。
  ·初中3年,帮孩子树立高度的责任感。
  ·初中3年,帮孩子掌握高效的学习方法。
作者简介

  董建娜,家庭教育研究者和著述者,信宏文化家教委员会名誉主编。做过多年一线教师,对家庭教育、青少年心理辅导有着独到的认识。近年开始著述家教类图书,将自己的教育经验和心得写出来和广大的家长分享。

  朱德僡,家庭教育研究者,家庭畅销书作者。出版过《世界名人教育智慧》《哈佛家训》系列等作品。

目  录
第一章 初中3年,孩子塑造与定型的关键期
初中3年,孩子一生中问题最多的阶段
初中3年,孩子身体发育和性成熟的关键期
初中3年,青春期问题集中爆发的高危期
初中3年,孩子人生观、世界观的定型关键期
初中3年,孩子生活习惯的定型期
初中3年,孩子情感、情绪的突变期

第二章 初中3年,这样跟孩子沟通最有效
初中3年,别用命令的口气跟孩子说话
想要沟通更顺利,谈话内容一定要具体
交谈中父母适时幽默,孩子更愿意听
学会倾听,和孩子交流时,要少说多听
初中3年,从孩子的体态语言中捕获信息

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