内容简介
近年来，随着全国开办康复治疗技术专业的高职高专院校不断增加，如何规范高职高专康复治疗技术专业人才培养已成为亟待解决的问题。目前，高职高专康复治疗技术专业基础课程尚缺乏专用教材，大多借用康复治疗学本科或其他教材，其教材内容偏多偏深，缺乏针对性，给专业学习效果的达成带来一定的负面影响。因此，编者根据教学实践和体会，编写本书，力求做到突出针对性，适用性和通俗性。
《运动学基础)胙为康复治疗技术专业重要的专业基础课程，内容涉及运动生物力学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学与康复医学等多学科基础知识。编写组对编写大纲进行了充分讨论，统一了认识。以“必需、够用”为原则，注重整体性与适用性，力求思路清晰，框架简洁，通俗易懂。编写内容始终围绕专业需要的实用基础知识，并适当举例，与康复治疗技术应用链接；增加实验内容，让学生通过实践动手操作，能运用运动学基础知识解释人体运动的原理与变化规律，加深对康复治疗技术基本原理的理解，能知其然，又知其所以然，起到与专业课程知识承上启下的作用，加强高职高专学生对综合知识的理解与掌握，为后期专业课程的学习奠定基础。
《运动学基础)胙为康复治疗技术专业重要的专业基础课程，内容涉及运动生物力学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学与康复医学等多学科基础知识。编写组对编写大纲进行了充分讨论，统一了认识。以“必需、够用”为原则，注重整体性与适用性，力求思路清晰，框架简洁，通俗易懂。编写内容始终围绕专业需要的实用基础知识，并适当举例，与康复治疗技术应用链接；增加实验内容，让学生通过实践动手操作，能运用运动学基础知识解释人体运动的原理与变化规律，加深对康复治疗技术基本原理的理解，能知其然，又知其所以然，起到与专业课程知识承上启下的作用，加强高职高专学生对综合知识的理解与掌握，为后期专业课程的学习奠定基础。