文化视野中的科学

科学不单纯是一种智力上的探索活动，也是一种社会性的文化过程。本书以历史上的科学与文化之间的互动关系为研究的逻辑起点．将科学作为一种社会文化过程加以考察，试图确立一种”社会文化情境科学观”。这种科学观主张，科学是置身于各种情境的科学，是嵌入于社会文化中的科学；同时又是引领社会文化，乃至左右社会文化的科学。科学作为社会文化中极其重要的一个组成部分，科学知识和科学思想必然受制于当时一般非科学的认知背景，受到政治的、法律的、宗教的、道德的或哲学的价值观念的影响，反过来又为这些观念的变革提供原动力。本书以科学的本质、科学的价值为研究的中心问题，在前现代化（中国）与后现代化（西方）的视域下，对科学与人文、科学文化与人文文化、科学主义与人本主义的关系，以及科学、人文与人的自由理想的内在关联性进行批判分析。最后，就提升我国科学原创力的关键——创新文化建设问题，进行了建设性的探讨。

第一章　科学是一种社会文化过程
　 科学的发展有其自身的演进逻辑，同时也受到外部社会文化条件诸如经济制度、政治结构，尤其是哲学、宗教、道德、教育等文化因素的深刻影响。科学不仅受文化的影响，而且其本身就是一种文化形态。科学作为一种文化，不是人类文化中孤立的岛屿，科学与文化的其他部分发生着密切和持久的相互作用，而且文化的各个方面相互映射彼此的特征。“文化之中没有什么东西可以不与科学发生强烈的相互作用，即使最稳定的部分也不能例外，诸如宗教。面对事实你难以迷信盲从。科学不断地发现新的事实，让我们保持批判的态度。”因此，那种认为文化史、人类史根本无需关注科学，或者科学的背景情境与理解科学的内在逻辑没有关联的观点都是错误的。科学是置身于文化情境中的科学，是文化的一个内在组成部分，在科学与其他文化之间没有分界线。
　　一、科学释义
　　就“科学”一词的词源看，无论是英文science还是德文wis—senschaft，都源自于拉丁文scientia，其本义是学问或知识的意思。在古代西方，人们基本上是将科学作为一种知识来理解的，这也是科学这一概念的最基本的含义。应该指出的是，英文science一词基本上指natural science，英国科学史家W•C•丹皮尔（Sir William Dampier）在其《科学史及其与哲学和宗教的关系》一书中，就明确将“科学”界定为“自然科学”：“在我们看来，科学可以说是关于自然现象的有条理的知识，可以说是对于表达自然现象的各种概念之间的关系的理性研究。”
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