中医药文献信息获取与利用（中医药研究生）

根据卫生部教材办公室关于《全国高等中医药院校研究生教育卫生部“十一五”规划教材编写原则与要求》的精神，本教材的编写立足于中医药研究生的教学特点和培养目标，针对学生信息能力方面存在的问题，围绕当前重要的信息资源和检索工具，阐述文献信息获取与利用的“方法”。教材以“实用”为特点，突出当前中医药科研实践中，有效地获取信息及如何合理地利用信息。又以工具为核心，方法为重点，所含8个章节的内容概括为四个部分：第一部分为信息源（第1章）。即对中医药相关信息源及其载录之信息特点的全面展示，使学生能对当今可资利用的信息资源有一个总体上的了解。第二部分为方法原理（第2章）。即从应用角度，阐述信息检索的一些基本原理与规则，为检索工具操作和检索方法的学习奠定一定基础。第三部分为检索工具（第3～7章）。即本书的主体，重点阐述文献信息检索工具的操作方法和检索技巧，内容以基于网络检索系统为主，涵盖学术论文、学位论文、专利文献、古代文献、书刊出版物、事实型数据，以及网上信息等。第四部分为信息研究与利用（第8章）。即是从科研的角度论述信息的采集、储备、研究与利用的方法，使信息获取与利用最后落实在科研的点位上。

第一章 中医药信息源及其特点　　
　　联合国教科文组织把信息源定义为“个人为满足其信息需要而获得信息的来源”。它包括各种信息载体、印刷型文献、电子书刊及信息机构。传统意义上的信息源多被理解为“文献信息源”，在概念上，信息源比文献信息源的外延要广得多。信息存在的形式通常有三种：一是记忆于人脑，一二是存在于实物，三是载录于文献。三者分别被称为口传信息源、实物信息源和文献信息源。当然，文献信息源在空间与时间上积累和传播信息最为有效，是获取信息的最基本和最主要的来源。
　　第一节　信息源及其相关概念
一、信息源的相关概念及其关系
信息、数据、知识、情报、文献已成为中医药医疗、教学、科研中使用频率非常高的词汇。弄清这些概念的确切含义及其与信息源的关系，不仅能加深我们对信息源的理解，更有利于对整个信息体系的认识，为信息检索工具的操作与利用打下基础。
（一）数据
数据(Data)是对客观事物的符号表示，是用于表示客观事物未经加工的原始素材，如图形符号、数字、字母等。它是通过物理观察得来的事实和概念，是关于现实世界中的地方、事件、其他对象或概念的描述。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号的介质的总称，是用于电子计算机处理，具有一定意义的数字、字母、符号和模拟量等的通称。
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