内容简介
本书将心理健康问题与法律问题结合起来，在制定行为定义、目标及治疗干预措施时，将与犯罪有关的重要内容融入其中。本书列出的28个青少年常见的问题，包括行为问题、情绪问题、家庭问题及创伤经历所造成的心理问题。针对每个特定问题，列出了详细的行为界定、短期目标、长期目标、治疗性干预措施，以及相关的临床诊断建议（根据DSM-IV诊断标准）。干预措施融合了多种治疗方法，如认知治疗、心理动力学治疗、行为治疗、折衰主义治疗、家庭治疗以及咨客中心疗法等。另外，还安排了阅读治疗作为辅助治疗。本书的干预措施不仅为心理卫生专业人士提供治疗方法，而且强调了司法官员、学校、看护者在干预中的各自贡献，此为本书的一大特点。
本书的另一特点是聚焦于治疗中需要解决的问题，针对此问题制定治疗目标及相应的治疗措施，是一本从临床出发，对治疗者有直接指导意义的好书。它不仅可以帮助心理卫生专业人士简单、明了、快速地制定适合青少年个体的治疗方案，详细记录治疗过程，避免不必要的纠纷与矛盾，同时也可以使患者及其看护在治疗前就已明确治疗的目的及预后，从而提高对治疗的认知度及依从性。
本书虽然主要阐述对行为不端青少年的治疗方案，但对有心理障碍而无违法行为的青少年同样适用。希望这本书不仅对心理专业人士、精神科医生提供有益的指导，而且能成为父母、教育工作者及司法工作者理解、帮助挣扎于心理困境中的青少年的得力助手，从而提高青少年管理自己情绪及行为的能力，预防青少年犯罪行为的发生，本书是基于北美社会背景所写，一些内容与我国的实际情况有所差异，在实际运动中，可根据我国国情予以适当修改。
本书的另一特点是聚焦于治疗中需要解决的问题，针对此问题制定治疗目标及相应的治疗措施，是一本从临床出发，对治疗者有直接指导意义的好书。它不仅可以帮助心理卫生专业人士简单、明了、快速地制定适合青少年个体的治疗方案，详细记录治疗过程，避免不必要的纠纷与矛盾，同时也可以使患者及其看护在治疗前就已明确治疗的目的及预后，从而提高对治疗的认知度及依从性。
本书虽然主要阐述对行为不端青少年的治疗方案，但对有心理障碍而无违法行为的青少年同样适用。希望这本书不仅对心理专业人士、精神科医生提供有益的指导，而且能成为父母、教育工作者及司法工作者理解、帮助挣扎于心理困境中的青少年的得力助手，从而提高青少年管理自己情绪及行为的能力，预防青少年犯罪行为的发生，本书是基于北美社会背景所写，一些内容与我国的实际情况有所差异，在实际运动中，可根据我国国情予以适当修改。