舞蹈教育与教育舞蹈--舞蹈教育美育心理学

本教材对舞蹈教育心理学的相关问题进行了介绍和阐述：基础理论方面，介绍了舞蹈教育过程中时间属性的认知规律，总结和提炼了舞蹈教育过程中的情感体验规律；教师心理方面，探讨了舞蹈教育中的教学心理理论、教师心理特征，以及舞蹈创作、舞蹈表演、舞蹈审美中的心理规律；学生心理方面，探讨了学生舞蹈学习的心理理论、学习者的心理特征、学生舞蹈知识掌握、技能形成、形象思维训练中的心理规律；影响因素方面，探讨了舞蹈教育过程的心境因素、舞蹈偏好因素、舞蹈趣味因素等个体心理特征.

序言

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