员工培训与开发(第2版)

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  • 版 次:2
  • 页 数:403
  • 字 数:551000
  • 印刷时间:2016年12月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302455271
  • 丛书名:21世纪卓越人力资源管理与服务丛书
作者:陈国海出版社:清华大学出版社出版时间:2017年01月 
编辑推荐
本书语言通畅、条理清晰、例证真切、内容丰富、资料翔实,可操作性和实务性较强。 
内容简介
员工培训与开发是人力资源管理专业的一门核心课程。本书简要阐述并回答了员工培训与学校教育的区别,以及怎样进行培训需求调查、怎样制定培训计划、成人学习有何特点、怎样设计课件和组织培训、怎样实施与管理培训、培训成果如何转化与评估、如何实施员工开发与职业生涯规划、企业培训如何外包等内容,详细论述并分析了企业培训中的各种现象。本书包括员工培训概述、培训需求分析、培训类型、培训计划与项目设计、培训的实施与管理、成人学习理论、培训方法、培训成果转化、培训效果评估、员工开发、职业生涯管理、企业培训外包等十二章。 本书既方便教师教学,提高教学效果,也方便学生自学,适合作为经管类专业课的本科教材、通选课教材或者企业培训师、培训专员及企业管理者的自学读物,也可以作为MBA、EMBA和经管类研究生“员工培训与开发”课程的教材或辅助教材。
作者简介
陈国海,教授,香港大学博士。现任广东外语外贸大学商学院人力资源管理系主任,广东省人力资源研究会副会长兼秘书长,美国人力资源管理学会和国际幽默学会会员,广东金融学院客座教授,广州市政府重大行政决策论证专家和广州市妇女儿童工作智库专家,广东省精品资源共享课程“组织行为学”主持人。主要研究方向为:人力资源管理与服务、企业教练技术、组织行为与员工培训、幽默心理学。曾出版《组织行为学》(广东省精品教材)等教材10余部,《中国企业教练技术》、《幽默领导》、《幽默减压》等专著10余部,并在HUMOR、Social Indicators Research、Assessment & Evaluation in Higher Education、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》、《中国人力资源开发》等国内外学术期刊上发表学术论文90余篇,其中,10余篇被SSCI检索(第一作者)。
前  言
本书语言通畅、条理清晰、例证真切、内容丰富、资料翔实,可操作性和实务性较强。它既适合作为高校人力资源相关专业的本科教材,也适合作为企业内部的培训教材,或者作为有志成为企业培训师和管理人士的读物。本书第1版自2012年出版以来,受到了广大师生的欢迎,发行近四万册。为提高编写质量,笔者决定再版本书。在第1版的基础上,第2版做出了如下的重要改进:(1)内容和逻辑结构进一步优化,对文字进行润饰;(2)增加了一些实用的内容,如第二章的基于工作说明书的课程需求分析模型、第七章的培训游戏7-1:泡泡室内操;(3)更换了一些例证和案例分析,此次更换的案例以知名企业为主。本书具有如下5个特点。1.内容新颖本书尽量反映本学科领域的最新理论和实践发展动态。它介绍了企业培训师、培训质量管理标准、《中央和国家机关培训费管理办法》、教育认知神经科学、培训师选拔、培训风格、培训道德与法律、培训成果转化、培训评估、培训外包等新内容。每章正文的理论阐述尽量做到“少而精”。每章的后面都附有相应的参考文献。2.实践性强本书的各章节尽量寻找小例子(即各章中的“例证”)来说明相应的概念、原理和方法。通过阅读相应的例证,学生易于理解和接受教材所阐述的概念、原理和方法。本书除介绍大型跨国公司的案例外,还注重收集中国本土企业的案例,其中一些是笔者从调研企业收集的、经过适当文字处理和润饰的真实案例。本书主要是为“员工培训与开发”课程服务的,因此尽量做到能够反映和模拟大学生、培训师、培训专员以及企业培训的实际和实务,这是通过正文中的“例证”和每章末“学以致用”体现的。本书还免费提供心理测试:库勃学习风格测评(网络版)。3.案例分析每章后面尽量提供1~2个案例分析题,尽量选用具有本土特色的案例,力求简洁。案例可供课堂或者课后讨论。课堂讨论时可让学生自由组成小组,每组最好都由个性不同的同学组成,并规定每组人数为5~6人,每组推选代表发言。4.培训游戏培训游戏是企业培训的一个重要元素,它对于破冰、活跃现场气氛、认识培训的一些基本原理和规律具有重要作用。本书在每章末均提供与本章内容相关的培训游戏,教师可根据场地、器材和时间加以选择。对不熟悉的培训游戏,认真阅读游戏规则、课前精心准备以及事先进行必要的试做是很有必要的。5.网站推荐伴随计算机网络技术和互联网的发展,网上有大量的资料和信息可供教学参考。教师作为学生学习的帮助者、促进者和信息提供者,主要任务是在“授之以鱼”的基础上“授之以渔”,教会他们如何学习。笔者尽量提供每章正文和例证中所提及公司的相应网址,有兴趣的师生可通过网站进一步了解这些企业。每章后面推荐的网站有助于学生扩大知识面,弥补课内教学的不足。所有网站均经过精心挑选,与章节内容密切相关,信息量比较大。为有效开展多媒体教学,增进学生对企业组织的感性认识,笔者考虑了个别的录像教学,如魔鬼训练营(Hell Camp)、刘一秒和翟鸿燊“大师”就这么会忽悠你,但因版权问题,录像资料需要教师自行寻找。在此次再版过程中,我的科研助手们参与了部分章节的编写工作,具体分工如下:郑凤云(第一章和第二章)、时方方(第三章)、杨玉华(第四章~第六章)、刘钰(第七章)、石思玲(第八章)、吴清华(第九章和第十章)、陈银欢(第十一章)、钟惠芳(第十二章),没有他们的参与和热忱帮助,本书难以如此顺利地完成。本书曾得到广东外语外贸大学“十二五”规划教材项目的资助,在此表示衷心的感谢。本教材有PPT演示文稿和考题等配套资料,供有需要的教师、学生、企业培训师和读者参考使用。由于时间仓促,书中难免有错误和疏漏之处,敬请不吝指正。欢迎与作者联系,电子邮箱:gdhrs@vip.163.com。
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