专项汉语测试研究

本书如实地记载了研制人员如何依据语言测试项目研发的一般流程，本着科学、务实精神，所走过的艰辛历程。这里展现给读者的不是项目本身，体现这一历程的是研发者们的一批研究论文。本论文集能为开展其他专项汉语测试研究提供有益的借鉴。

二、专项汉语水平考试研究中的工作分析
2.1 科学研究中工作分析的理论支持
2.1.1 所有的科学研究都要包括原始观察和资料搜集过程，这些资料都要经过组织、筛选、归类和模式审查，这是科学研究的早期阶段。用科学的术语来说，这就是要描述一个理论的要点——对观察到的模式的解释。在HSK(旅游)的研发过程中，我们称之为工作分析。
工作分析的重要性在于，通过早期的“原始观察和资料搜集”，从而寻找该项研究理论上的支持。从科学的方法论上说，如果这个理论没有得到支持，就有必要去分析以下这几个原因：(1)理论的本身是否错误；(2)理论的叙述是否错误；(3)研究的设计是否错误；(4)结果的分析是否错误。专项汉语水平考试研究中的工作分析，正是这项研究所依赖的两门支撑学科研究中经常使用的方法。
2.1.2 语言研究中十分注重“田野调查”，不管是语言本体的研究，还是社会语言学的研究，都十分重视“原始观察和资料搜集”。
在汉语方言的研究过程中，要进行方言点的调查、方言片的调查、方音的调查、方言词汇的调查、方言语法的调查等等。方言音档的建立、方言词典的编撰、方言语法特点的归纳与解释，都是在调查后归类、分析的基础上形成的。社会语言学研究成果的体现，往往就是调查报告，调查报告主要包括以下一些内容：调查的目的、调查的范围和对象、调查的方法、调查的数据及其分析以及调查的结论等等。
2.1.3 一个多世纪以来，心理学家一直强调理论应有研究证据的支持，心理学研究的领域最大限度地遵循自然科学的研究范式，因此，科学家在提出他们感兴趣的领域观点(理论、假设、推测)时，也试图用现实世界的发现去证实它。
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