内容简介
尽管书中介绍了专家学者们从不同角度对创造力给出的定义，但按构成要素界定创造力也是一个重要的角度。我们认为构成创造力的要素主要有两个：一定的知识储备和不惟书、不惟上的探究精神。这两个要素构成了创造力培养中的基本矛盾：我们要通过学习、从教育中汲取知识的泉水，否则大脑的创意这源就会干涸；但是，诚如本书作者所言，正是教我们如何应付这个纷繁复杂的世界的教育妨碍了我们提出真正的创造力的解决方法……因为既然别人已经提供了答案，就不大需要不断地运用创造力去寻求答案了。为了解决这个矛盾，有关在现有知识条件下训练和激发创造力的方法和技巧便应运而生。本书按照自己的体系、用自身的丰富经验，对那些流行的和行这有效的方法和技巧进行系统梳理，并运用大量的图标、漫画，示意图和实例来引导阅读，加之语言活泼流畅，确实是一本指导创造力开发的好书。