内容简介
本书共设五章。第一章“绪论”介绍本书的基本思想、评价系统在系统功能语法里的位置以及评价系统的概貌。
Martin和White在简要说明评价系统涉及人际功能，以及人际功能研究的重要性之后，分析了两封读者来信，初步点明了表达评价意义的语言资源。
本章的重点是第二节“语言功能模式中的评价系统”。文中首先概括介绍系统功能语言学的有关概念以及与评价系统的关系，如：概念、人际、篇章三大元功能，音系学/文字学、词汇语法、语篇语义学三层次，系统概念以及情态系统的几种不同表述方式，语言的粒子状结构、韵律状结构、周期性结构，大单位由小单位示例（instantiation）的思想，词语发生学、个体发生学、种系发生学，以及语境、语域和语类等。
接着，两位作者指出，评价系统（appraisal）是在语篇语义学层面表达人际意义的三个系统之一，其他两个系统是协商系统（negotiation）和参与系统（involvement）。评价系统本身又分成介入（engagement）、态度（attitude）、级差（graduation）三个子系统。这三个子系统又进一步分别分成单声、多声，情感、判断、鉴赏，语势、聚焦等。
Martin和White在简要说明评价系统涉及人际功能，以及人际功能研究的重要性之后，分析了两封读者来信，初步点明了表达评价意义的语言资源。
本章的重点是第二节“语言功能模式中的评价系统”。文中首先概括介绍系统功能语言学的有关概念以及与评价系统的关系，如：概念、人际、篇章三大元功能，音系学/文字学、词汇语法、语篇语义学三层次，系统概念以及情态系统的几种不同表述方式，语言的粒子状结构、韵律状结构、周期性结构，大单位由小单位示例（instantiation）的思想，词语发生学、个体发生学、种系发生学，以及语境、语域和语类等。
接着，两位作者指出，评价系统（appraisal）是在语篇语义学层面表达人际意义的三个系统之一，其他两个系统是协商系统（negotiation）和参与系统（involvement）。评价系统本身又分成介入（engagement）、态度（attitude）、级差（graduation）三个子系统。这三个子系统又进一步分别分成单声、多声，情感、判断、鉴赏，语势、聚焦等。