青少年家庭教育新思维

     《青少年家庭教育新思维》以促进青少年身心的健康成长为目标，以人性化成长需求为原则，本着科学精神积极创新家庭教育观点。将家庭教育和青少年的心理、精神发育相结合是《青少年家庭教育新思维》的一大特色。
     独创的“情感精神分析法”，可解释、解决青少年的各种问题，重点是解决厌学、网瘾、旱恋、叛逆等常见问题。
     “进一步思考”是对人性的深刻挖掘和洞悉，充满辩证的思索，可提高家长对青少年健康成长与发展的认识水平和教育管理能力。本书由郭凯著。