让心灵去旅行

阅读此书，就如同与名家对话，与名人交流，与伟人进行思想上的融通。阅读此书，可以丰富我们的头脑，充实我们的生命，体味不平凡的人生。阅读此书，能让我们在轻松愉快中体验学习英语的乐趣，迅速提高阅读能力。感受*浪漫的情怀、表达*动人的情感、抒写**美的文字。让我们相会在这片英语橄榄林，陶醉的青春的岁月，让英语的美录单词点点滴滴如涓涓细流源源不断地融入我们的青春之河，留下无限美好的展望。
　　本书适用对象：高中生、大学生及热爱读书渴求知识的人们。
　　你要珍惜的，不是你买的东西，也不是你所创造的，更不是你所获得的，而是你给予的。
　　你要珍惜的，不是你曾经获得的成功，而是你的价值。
　　你要珍惜的，不是你曾学会了什么，而是你曾留下了什么。
　　真正值得珍惜的，应该是你是否曾用自身的正直、同情心、勇气以及奉献精神去感染和鼓舞过他人，使自己成为一个好榜样。 

在英语的学习中享受阅读的*乐趣，这是当下国人学习英语的新需求，即英语的学习重点已经不仅在词汇或语感本身，更要求能在知识上得到更新、思想上得到提升；不单纯地为考试或实用出发，也强调在文化的涵养与素质的提高方面下工夫。
　　本书精心筛选了数十篇富有生命色彩的经典名篇，涵盖勇气与智慧、坚强与决心、爱与宽恕、积极与乐观等方面内容，旨在提高读者朋友英语语言能力的基础上，提高大家的人文修养，扩大知识面，全面提升其自身的综合素质。
　　本书语言地道、译笔流畅，适合高三、大一的学生阅读，也适合文学爱好者阅读，是英语学习爱好者在英语学习过程中获取知识、扩大视野、培养文化意识的理想读物。
　　读一本好书，就如同与名家对话，阅读本书，恰似在与伟人进行思想上的融通，与智者作一番心对心的交流，也可以让我们更好地汲取他们修身养性、为人处世的高超智慧和丰富经验，从而丰富我们的头脑，充实我们的生命，使人们在平凡的生活中体味不凡的人生。
　　朋友们，在轻松愉快的阅读中让我们体验学习英语的乐趣，细细品味每一个智慧故事，捕捉智慧的精灵，带着自己对生活的体验，去点缀丰富多彩的人生，让人生的体验和感悟汇成智慧的涓涓河流。

第一篇　拥有什么样的人生取决于你自己
　　我为何而活
有三种单纯却强烈无比的热情，支配了我的生命：对爱的渴望、对知识的追求，以及对人类苦难所寄予的无限同情。这些热情像狂风一样，从无法掌控的方向吹袭着我，穿越过痛苦的深渊，到达失望的边缘。
　 我追寻着爱，首先，因为它带来了莫大的喜悦——这喜悦是如此强烈，往往令我宁愿牺牲生活中的一切来享受几小时的这种喜悦。我追寻着爱。其次，因为它解除了寂寞——在那种可怕的寂寞之中，一种颤抖的意识，越过世界的边际，进入那酷寒、深不可测又毫无生气的无底深渊。我追寻着爱，最后，是因为我在一幅神秘的画像中看过爱的和谐，圣人和诗人所想像的天堂景象。这就是我所追寻的，这对人类生活而言似乎太过美好，而这就是我一终于——发现到的。
　　走自己的路
　　我以同样的热忱追求着知识，我一直希望了解人类的心灵，我一直想知道星星为什么会闪烁，我企图了解毕达哥拉斯的能力……这当中的一点点，并不多，但我得到了。
　 爱与知识，在它们能力范围内，能引导我们上天堂；不过遗憾的是我总得回到现实生活。痛苦哭声的回响在我心中回荡，饥饿的儿童，遭到暴虐、迫害的受难者，无助的老人成为儿子们厌恶的负担，以及全世界的孤寂、贫穷与痛苦使人类生活成为一个笑话。我期盼减轻厄运，但是我不能，我也同样受苦。
　 这就是我的生活。我发现它值得一活，而且如果给我机会的话，我乐于再这样活一次。
　 几年前，我收到一张明信片，是一位住在怀俄明州的朋友杰克逊·霍尔寄来的。他写道：“我正在尽情地滑雪。”我感到很奇怪，因为我滑雪时总是惊恐不安的。我相信，他是说自己正熟练、欢快、平稳而又自信地滑雪。尽管我是没有希望像他那样滑雪的，但我梦想尽情地生活。我相信，经时间证明那些生活幸福的人，都掌握了尽情生活的以下五个秘诀。
　……