教育教材语言的研究与应用

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  • 印刷时间:2014年01月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787516140130
作者:夏中华 著出版社:中国社会科学出版社出版时间:2014年01月 
内容简介
《教育教材语言的研究与应用》主要收录了浅谈大学现代汉语教材语法部分的编写特点——以胡裕树本、张斌本《现代汉语》为例、高校文科逻辑学教材中的推理语言研究——以蔡贤浩主编的《形式逻辑》(第四版)为例、面向华语教学的华语规范问题——以马来西亚为例等内容。
目  录
非语文教材的语言规范问题——初中英语、政治、历史教材汉语应用不规范现象梳理
关于基础教育用学习性词表研制的若干思考
海峡两岸语文教材选文互动研究
语文教材语言的陌生化研究
中小学作文用字与新课标字表的比较统计
语文教材课后会认字、会写字的统计与分析——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大版、语文版
小学语文教材插图设计问题探析——以苏教版为例
非中文类专业大学语文教材的导读语言研究
浅谈大学现代汉语教材语法部分的编写特点——以胡裕树本、张斌本《现代汉语》为例
高校文科逻辑学教材中的推理语言研究——以蔡贤浩主编的《形式逻辑》(第四版)为例
面向华语教学的华语规范问题——以马来西亚为例
《汉语》与《中文》生词对比分析
基于笔画数统计的海外华语基础教育阶段教材用字调查研究——以四套汉语教材为例
四套海外汉语教材的文化因素导人形式研究

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