探究人格奥秘

　　本书收录了作者多年来探究人格的学术成果，包括人格中的价值观、人格中的自我、心理健康服务与人格障碍、健全人格养成教育、人格研究中国化五个专题，以及作者为这五个专题撰写的题记和引言，较全面反映了作者探究人格的中国化历程

　　黄希庭，现任西南大学资深教授，心理学博士生导师，中国心理学会会士，重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与社会发展研究中心主任，校学位委员会副主席，西南大学*重点学科基础心理学和心理学一级学科学术带头人。

自序
专题一人格中的价值观
  引言
  我国五城市青少年学生价值观的调查
  大学生与内地企业员工职业价值观的比较研究
  当代大学生价值观的离散选择模型分析
  青少年学生自我价值感量表的编制
  青少年自我价值感量表构念效度的验证性因素分析
  青少年学生自我价值感量表全国常模的制定
专题二人格中的自我
  引言
  人格中的自我问题
  自我概念的结构：Ⅰ.大学生“我是谁”反应的内容分析
  自我概念的结构：Ⅱ.大学生自我概念维度的因素探析
  大学生自立意识的探索性研究
  青少年学生自立人格量表的建构
  6-12岁儿童自立发展特点的研究
  中国文化中自信人格的内涵和功能
  青年大学生自信的理论建构研究
  青年学生自信问卷的编制
  从自尊的文化差异说起
  论儒家的自强人格及其培养
  自强意识的初步调查研究
  青少年身体自我研究述评
  青少年学生身体自我特点的初步研究
  青少年理想身体自我量表编制
专题三心理健康服务与人格障碍
  引言
  关于中国心理健康服务体系建设的若干问题
  心理健康服务需要：概念和评估方法
  中国大学生心理健康服务需要调查与评估
  中国大学生网络成瘾倾向问卷的初步研究
  罪犯精神病态的初步探索
  中国大学生人格障碍的现状调查
专题四健全人格养成教育
  引言
  健全人格养成教育探索
  自我与健全人格的养成
  个性的系统分析
  大学班集体人际关系的心理学研究
  中学生责任心的理论构建研究
  中学生应对方式的初步研究
  压力、应对与幸福进取者
  中学生适应取向的心理健康结构初探
  书法经验对心理健康及注意能力的影响
  个性化成才教育探索
  城市幸福指数之思考
专题五人格研究中国化
  引言
  扎实推进人格研究的中国化
  再谈人格研究的中国化
  从中国的实际出发研究中国人的人格
  人格研究中的一些辩证关系
  关于中国人颜色情调的研究
  562个人格特质形容词的好恶度、意义度和熟悉度的测定
附录
  青少年学生自我价值感量表
  青少年学生自立人格量表
  青年学生自信问卷
  青少年理想身体自我量表
  大学生网络成瘾量表
  中学生心理健康量表
  中学生应对方式量表
  中学生责任心问卷
  城市幸福指数量表
后记