上律指南针教育 2015年国家司法考试攻略 理论法攻略（第四版）

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• 版 次：1
• 页 数：348
• 字 数：463000
• 印刷时间：2015年06月01日
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装
• 是否套装：否
• 国际标准书号ISBN：9787511877055

作者:杜洪波出版社:法律出版社出版时间:2015年06月 

编辑推荐

★归纳总结：夯实理论基础；
　　★梳理脉络：建立知识框架；
　　★深入浅出：道破法理真谛；
　　★理论精准：浓缩精确权威。

音频链接：  提取密码：4k42

 

内容简介

　　2015年5月，新的司法考试大纲公布，理论法部分特别是中国特色社会主义法治理论的全部内容、宪法中的国家基本制度、宪法的实施和保障等内容，经济法中的环境保护法、土地和房地产法等内容，与去年大纲相比变化较大。相比其它理论法讲义，本书结合大纲的*变化，着力新增内容，直击考点；从方法上，大量使用图表、思维导图更好的呈现和表达，简练、易记。“好菜不怕晚”，这本书是考生需要的好书。

作者简介

杜洪波，中国人民大学法学博士，上律指南针教育讲师。文风幽默，独创“法理三言”解题法，直击考题，在司考理论法研究中享有很高的知名度。

目　　录

第一编　法理学
　第一讲　法的概念与本质
　　一、法的概念的争议
　　二、西方主要法哲学流派
　　三、马克思主义论法的本质
　第二讲　法的形式与特征
　　一、法的形式
　　二、法的特征
　第三讲　法的作用和价值
　　一、法的作用
　　二、法的价值
　第四讲　法的要素
　　一、法律规则
　　二、法律原则第一编　法理学<br /> 　第一讲　法的概念与本质<br /> 　　一、法的概念的争议<br /> 　　二、西方主要法哲学流派<br /> 　　三、马克思主义论法的本质<br /> 　第二讲　法的形式与特征<br /> 　　一、法的形式<br /> 　　二、法的特征<br /> 　第三讲　法的作用和价值<br /> 　　一、法的作用<br /> 　　二、法的价值<br /> 　第四讲　法的要素<br /> 　　一、法律规则<br /> 　　二、法律原则<br /> 　　三、权利与义务<br /> 　第五讲　法的渊源<br /> 　　一、法的渊源的概念和分类<br /> 　　二、当代中国法的正式渊源<br /> 　　三、正式法的渊源的效力原则<br /> 　　四、当代中国法的非正式渊源<br /> 　第六讲　法律体系<br /> 　　一、法律部门<br /> 　　二、法律体系<br /> 　第七讲　法的效力<br /> 　　一、法的效力的含义<br /> 　　二、法的效力的根据<br /> 　　三、法的效力体现<br /> 　第八讲　法律关系<br /> 　　一、法律关系的特征<br /> 　　二、法律关系的种类<br /> 　　三、法律关系的要素<br /> 　　四、法律关系变动的条件：法律事实<br /> 　第九讲　法律责任<br /> 　　一、法律责任含义<br /> 　　二、法律责任的竞合<br /> 　　三、法律责任的承担原则<br /> 　　四、法律责任的免除<br /> 　　五、法律制裁<br /> 　第十讲　法的制定<br /> 　　一、立法概述<br /> 　　二、立法原则<br /> 　　三、全国人大及常委会的立法程序<br /> 　第十一讲　法的实施<br /> 　　一、法的实施的概念<br /> 　　二、执法<br /> 　　三、司法<br /> 　　四、守法<br /> 　　五、法律监督<br /> 　第十二讲　法律适用的一般原理<br /> 　　一、法律适用的目标<br /> 　　二、法律适用的步骤<br /> 　　三、事实判断、价值判断<br /> 　　四、法律证成<br /> 　第十三讲　法律推理与法律解释<br /> 　　一、法律推理<br /> 　　二、法律解释<br /> 　第十四讲　法的产生与发展<br /> 　　一、法的产生<br /> 　　二、法的发展<br /> 　　三、法律发展的方式<br /> 　第十五讲　中国法的传统与法的现代化<br /> 　　一、中国的法传统和现代化<br /> 　　二、法律意识<br /> 　第十六讲　法与社会<br /> 　　一、本讲　思维导图<br /> 　　二、法与社会的一般关系<br /> 　　三、法与经济<br /> 　　四、法与政治<br /> 　　五、法与道德<br /> 　　六、法与人权<br /> 第二编　中国特色社会主义法治理论<br /> 　第一讲　中国特色社会主义法治建设基本原理<br /> 　　一、全面推进依法治国的重大意义<br /> 　　二、推进依法治国的指导思想和总目标<br /> 　　三、全面推进依法治国的基本原则<br /> 　第二讲　法治工作的基本格局<br /> 　　一、完善中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施<br /> 　　二、深入推进依法行政，加快建设法治政府<br /> 　　三、保证公正司法，提高司法公信力<br /> 　　四、增强全民法治观念，推进法治社会建设<br /> 　第三讲　法治工作的重要保障<br /> 　　一、加强法治工作队伍建设<br /> 　　二、加强和改进党对全面推进依法治国的领导<br /> 第三编　宪法学<br /> 　第一讲　宪法的渊源与分类<br /> 　　一、宪法渊源<br /> 　　二、宪法分类<br /> 　第二讲　宪法特征与宪法原则<br /> 　　一、宪法特征<br /> 　　二、宪法规范与宪法原则<br /> 　第三讲　宪法的产生与发展<br /> 　　一、宪法的产生<br /> 　　二、宪法的发展<br /> 　　三、中国宪法的产生与发展<br /> 　第四讲　宪法的实施与保障<br /> 　　一、宪法的解释和保障机关<br /> 　　二、宪法保障的方式<br /> 　　三、我国宪法的保障方式<br /> 　第五讲　宪法的效力与作用<br /> 　　一、宪法的效力<br /> 　　二、宪法的作用<br /> 　第六讲　当代中国的国家结构<br /> 　　一、我国的单一制国家结构<br /> 　　二、我国的行政区划<br /> 　第七讲　我国的基本政治制度<br /> 　　一、人民民主专政的内涵<br /> 　　二、我国人民民主专政的特色<br /> 　第八讲　我国的基本经济制度<br /> 　　一、经济制度的概念<br /> 　　二、我国的市场经济体制<br /> 　第九讲　我国的基本文化制度<br /> 　　一、文化制度在各国宪法中的表现<br /> 　　二、我国宪法对基本文化制度的规定<br /> 　第十讲　我国的基本社会制度<br /> 　　一、社会制度的概念及特征<br /> 　　二、我国宪法关于社会制度的规定<br /> 　第十一讲　我国的民族区域自治制度<br /> 　　一、民族区域自治的概念<br /> 　　二、民族自治机关<br /> 　　三、民族自治权<br /> 　第十二讲　我国的基层群众自治制度<br /> 　　一、基层群众性组织概述<br /> 　　二、村民委员会<br /> 　　三、村民会议<br /> 　　四、村民代表会议<br /> 　第十三讲　我国的特别行政区制度<br /> 　　一、中央对特别行政区的管理权限<br /> 　　二、特别行政区的高度自治权<br /> 　　三、特别行政区的政治体制<br /> 　第十四讲　我国的选举制度<br /> 　　一、选举的基本原则<br /> 　　二、选举程序<br /> 　　三、人大代表的离职<br /> 　　四、代表资格的暂停与终止<br /> 　　五、人大代表的补选<br /> 　　六、人大代表的权利<br /> 　第十五讲　我国的法律监督制度<br /> 　　一、听取专项工作报告<br /> 　　二、审查和批准决算，听取和审议国民经济和社会发展计划、预算的执行情况<br /> 　　报告，听取和审议审计工作报告<br /> 　　三、法律法规实施情况检查<br /> 　　四、询问和质询<br /> 　　五、撤职案（仅限地方各级常委会，不包括全国常委会）<br /> 　第十六讲　全国人大及其常委会<br /> 　　一、全国人大及其常委会的性质和组成<br /> 　　二、全国人大及常委会的下设组织<br /> 　　三、全国人大及其常委会职权<br /> 　　四、全国人大及其常委会的工作制度<br /> 　第十七讲　国务院<br /> 　　一、组成及任期<br /> 　　二、国务院的职权<br /> 　第十八讲　国家主席<br /> 　　一、国家主席的地位和任职资格<br /> 　　二、国家主席的职权<br /> 　　三、国家主席、副主席的缺位<br /> 　第十九讲　地方国家机关<br /> 　　一、地方人大和常委会<br /> 　　二、地方政府<br /> 　第二十讲　公民的基本权利与义务<br /> 　　一、基本权利的分类<br /> 　　二、基本权利的内容<br /> 第四编　法制史<br /> 　第一讲　西周至秦汉、魏晋时期的法制<br /> 　　一、西周的法治思想与法律<br /> 　　二、春秋、战国时期的法律<br /> 　　三、秦代时期的法律<br /> 　　四、汉代法制<br /> 　　五、魏晋南北朝法制<br /> 　第二讲　唐宋至明清时期的法制<br /> 　　一、《永徽律疏》与中华法系<br /> 　　二、宋代的法律<br /> 　　三、明朝的法律<br /> 　　四、清朝时期的法律<br /> 　第三讲　清末、民国时期的法制<br /> 　　一、清末“预备立宪”<br /> 　　二、清末主要修律内容<br /> 　　三、清末司法体制的变化<br /> 　　四、民国时期的宪法<br /> 　第四讲　罗马法<br /> 　　一、《十二表法》<br /> 　　二、罗马法的发展<br /> 　　三、罗马法的渊源和分类<br /> 　　四、罗马私法的基本内容<br /> 　　五、罗马法的历史地位<br /> 　第五讲　英美法系<br /> 　　一、英国法的形成与发展<br /> 　　二、美国法<br /> 　第六讲　大陆法系<br /> 　　一、法国法<br /> 　　二、德国法律<br /> 　　三、日本法<br /> 第五编　司法制度与法律职业道德<br /> 　第一讲　司法制度概述<br /> 　　一、司法的概念和特征<br /> 　　二、司法的功能<br /> 　　三、司法制度<br /> 　　四、司法公正<br /> 　　五、司法效率<br /> 　　六、司法独立<br /> 　第二讲　法律职业道德概述<br /> 　　一、法律职业的概念与特征<br /> 　　二、法律职业道德概述<br /> 　第三讲　审判制度<br /> 　　一、审判制度概述<br /> 　　二、审判组织<br /> 　第四讲　法官职业道德<br /> 　　一、法官概述<br /> 　　二、法官职业道德<br /> 　第五讲　检察制度与检察官职业道德<br /> 　　一、检察制度概述<br /> 　　二、检察官职业道德<br /> 　第六讲　律师制度<br /> 　　一、律师制度概述<br /> 　　二、律师<br /> 　第七讲　律师事务所和律师执业行为规范<br /> 　　一、律师事务所概述<br /> 　　二、律师事务所的管理和制度<br /> 　　三、律师职业道德<br /> 　　四、律师执业行为规范<br /> 　第八讲　法律援助制度<br /> 　　一、法律援助制度概述<br /> 　　二、法律援助的对象<br /> 　　三、法律援助义务的免除<br /> 　第九讲　公证制度与公证员职业道德<br /> 　　一、公证制度概述<br /> 　　二、公证员<br /> 　　三、公证的业务范围<br /> 　　四、不予办理公证和终止公证

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在线试读部分章节

一、本书的修订概况
　　这应该是本年度出版时间最晚的基础类司考教材了。也正因为如此，它也是唯一一本完全按照新大纲编写的司考教材。对广大考生而言，可直接学习新增内容，直击考点，少走弯路。
　　另外，本教材在体例上也做了重大修订，增加了近100幅思维导图，利于考生建立理论体系；同时，还大量采用了表格化表述，利于提升理论的清晰度，也迎合了“90后不愿看纯文字”的学习习惯。
　　二、本书使用中的注意事项
　　下边将结合理论法的学科特点，谈一谈本书在使用时应注意的问题。
　　与刑法、民法等学科相比，理论法是离生活最远的学科。你可能每天都实践着合同法的规定，你也可能经常听到老师“对强奸罪的独到见解”，但我相信，你不可能每天都去思考实证主义与非实证主义，去思考宪政发展趋势，更不可能像法制史那样，回到西周去——当然，看穿越剧的除外，以至于经常有学生聊天时告诉我，“要不是为了考试，我才不会看他一眼呢”！
　　的确，理论法不但内容枯燥，而且学科繁杂，给考生带来痛苦的折磨。在这几年的教学实践中，我深切感受到理论法学的教学之艰和备考之难。如何能化繁为简，化枯燥为生动？这个问题一直萦绕在耳边，也是我每次备课都要反复自问的问题。本书就是这种自问的结果。
　　本书在使用时需要注意以下几点：
　　首先，对于法理学和宪法学，由于这两科是理论法学科目中最为抽象和繁杂的学科，并且所占分值在60分以上。鉴于此，在这两部分增加了大量的思维导图和表格化表述，考生在学习每个考点时，可先概览思维导图，形成初步体系；在学习完正文后，还可再依照思维导图，对本考点项下内容进行复习。
　　其次，对于中国特色社会主义法治理论，这部分在选择题中占10分左右，在案例分析题及论述题中占15分左右，可以说是非常重要。但由于其政治属性较强，命题不会深入挖掘背后的法理学原理，所以这部分内容偏重记忆，因此在体例设计上完全采用表格形式，使考试内容一目了然。需要特别指出的是，本部分内容中有大量的“非常具体的制度设计”，而此类制度设计在新的立法中（立法法、民诉法解释、行政诉讼法，等）已经加以规定，考生对于这部分内容，完全不需要硬背，在部门法中掌握即可。一、本书的修订概况<br /> 　　这应该是本年度出版时间最晚的基础类司考教材了。也正因为如此，它也是唯一一本完全按照新大纲编写的司考教材。对广大考生而言，可直接学习新增内容，直击考点，少走弯路。<br /> 　　另外，本教材在体例上也做了重大修订，增加了近100幅思维导图，利于考生建立理论体系；同时，还大量采用了表格化表述，利于提升理论的清晰度，也迎合了“90后不愿看纯文字”的学习习惯。<br /> 　　二、本书使用中的注意事项<br /> 　　下边将结合理论法的学科特点，谈一谈本书在使用时应注意的问题。<br /> 　　与刑法、民法等学科相比，理论法是离生活最远的学科。你可能每天都实践着合同法的规定，你也可能经常听到老师“对强奸罪的独到见解”，但我相信，你不可能每天都去思考实证主义与非实证主义，去思考宪政发展趋势，更不可能像法制史那样，回到西周去——当然，看穿越剧的除外，以至于经常有学生聊天时告诉我，“要不是为了考试，我才不会看他一眼呢”！<br /> 　　的确，理论法不但内容枯燥，而且学科繁杂，给考生带来痛苦的折磨。在这几年的教学实践中，我深切感受到理论法学的教学之艰和备考之难。如何能化繁为简，化枯燥为生动？这个问题一直萦绕在耳边，也是我每次备课都要反复自问的问题。本书就是这种自问的结果。<br /> 　　本书在使用时需要注意以下几点：<br /> 　　首先，对于法理学和宪法学，由于这两科是理论法学科目中最为抽象和繁杂的学科，并且所占分值在60分以上。鉴于此，在这两部分增加了大量的思维导图和表格化表述，考生在学习每个考点时，可先概览思维导图，形成初步体系；在学习完正文后，还可再依照思维导图，对本考点项下内容进行复习。<br /> 　　其次，对于中国特色社会主义法治理论，这部分在选择题中占10分左右，在案例分析题及论述题中占15分左右，可以说是非常重要。但由于其政治属性较强，命题不会深入挖掘背后的法理学原理，所以这部分内容偏重记忆，因此在体例设计上完全采用表格形式，使考试内容一目了然。需要特别指出的是，本部分内容中有大量的“非常具体的制度设计”，而此类制度设计在新的立法中（立法法、民诉法解释、行政诉讼法，等）已经加以规定，考生对于这部分内容，完全不需要硬背，在部门法中掌握即可。<br /> 　　再次，对于法律职业道德，这是一个被严重低估的科目。该学科虽然每年直接考查12分左右，但该学科中关于“司法原理”的内容，实际上能够应付近十年来所有的论述题；该学科内容虽然看似繁杂厚重让人厌烦，但只要按照我整理的精简表格和命题分析来复习，必能披荆斩棘，我对2015年的考生提出的最低要求是：将表格阅读一遍并将历年真题做一遍。<br /> 　　最后，对于法制史，由于考察较细，故没有采用表格形式；又由于所占分值较低（10分），故没有必要再绘制框架图，而是保留了原书中的重点内容，考生直接进行背诵即可。<br /> 　　三、 本书的“四轮学习规划”<br /> 　　1.考生应该在6月底之前完成本书的第一轮学习（结合指南针官网的免费配套课程l来学习），要求是至少看完一遍，做完一遍真题。<br /> 　　2.在7月份，要适度加大针对卷一学科的背诵量，理论法也不例外，要以背诵的方式对本书进行第二轮学习，并做完第二遍的真题。<br /> 　　3.在8月份，进行第三轮的强化背诵，尤其要指出的是，8月份属于背诵月，必须偏向“背多分”学科，尤其不能再死守刑法、民法——所谓“得民刑者得天下”误导了很多考生。民刑只能做到不拉分而已，想得高分？还是要靠理论法、经济法、三国法及刑诉、民诉——在8月份的学习规划中，一定要重视卷一及两诉！<br /> 　　4. 考前，把我专门命制的模拟题做2遍。同时查漏补缺，再进行最后的背诵。按照这四步走，理论法拿下八成的分数根本不是难事。<br /> 　　需要说明的是，在将本书学习完1-2遍后，在7月份开始背诵时，可使用杨帆、邓金华和我合编的《卷一突破120分》，该书属于表格化的背诵版，每章后边还专门命制了配套模拟题，非常适合突击背诵和题目检验。<br /> 　　另外，考生们在制定“考前百天”学习计划时，根据我多年的经验，每学科花费的时间，计算标准基本是0.8分—1分/小时，具体可围绕这个标准进行调整；照此推算，我的学科需要10天（100小时），其中，法理宪法共需要60小时左右，法治理论需要20-30小时，法制史及法律职业道德各需要10小时左右。<br /> 　　经常有学生问我，从事司法培训有什么理想。我的理想很简单，也很纯粹，就是以绵薄之力，解通关之难！<br />

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