会计与财务基础

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年12月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:
  • 国际标准书号ISBN:9787302421290
  • 丛书名:普通高等教育经管类专业“十三五”规划教材
作者:李健、程仲鸣出版社:清华大学出版社出版时间:2016年01月 
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内容简介
本书是教育部人才培养模式创新实验区建设项目的研究成果,是一本致力于非会计、财务管理专业“会计学原理”课程改革创新的教材,分为会计基础、财务管理基础、财务分析基础三篇,共10 章。在内容上力求简洁、突出重点,兼顾非专业教学特点,对理论方面叙述较少,突出实例分析;在表述上力求语言平实、简练、通俗易懂;在章节安排上先介绍会计基础知识与实务,然后介绍财务管理和财务分析基础,这样由浅入深,循序提高,使学生掌握能够根据财务报表解读相关会计信息,并能够对财务报表包含的财务数据进行分析和应用的知识与技能。本书编写思路是,以实现创新人才培养目标为宗旨,从学生未来就业和创业的角度,赋予课程教学创新的新视角,培养具有较高会计素养的经管类专业人才。 本书提供丰富的教学资源,可以http://www.tupwk.com.cn免费下载。
目  录
目 录
第一篇 会计基础
第一章 绪论 2
第一节 会计概述 2
第二节 会计对象与会计方法 8
第三节 会计基本假设 12
第四节 会计信息质量要求 14
思考题 18
练习题 18
第二章 会计要素和会计等式 20
第一节 会计要素 20
第二节 会计计量和会计基础 29
第三节 会计等式 32
思考题 35
前  言
前 言
本教材是为本科院校经管类非会计、财务管理专业“会计学原理”课程教学改革编写的,具有较强的针对性、新颖性和前瞻性。现行经管类非会计、财务管理专业多数采用《基础会计》或《会计学原理》教材,课程设置及课堂教学与培养目标脱节,由于没有会计后续课程,使得学生认为没有必要设置“会计学原理”课程,被动学习产生厌烦情绪。
所以,从教学内容、教学方法、教学手段和考核办法等方面对“会计学原理”课程进行全方位的教学改革显得尤为重要,需要改变仅仅从会计专业基础课的角度教授课程内容,应从学生未来就业、创业的角度,赋予教学改革创新的新思维、新视角。明确经管类非会计、财务管理专业会计学教学的目的并非为学习专业会计课程打基础,而是立足于通过“懂会计”为其专业服务,重点是能够根据会计报表解读相关会计信息,并能够对财务报表包含的财务数据进行分析和应用,从而达到利用会计信息进行预测和决策的目的,将“会计学原理”课程改为“会计与财务基础”,真正满足非会计、财务管理专业学生学习会计知识的需求,是未来非会计、财务管理专业“会计学原理”课程改革的方向。考虑到经管类非会计、财务管理专业学生相对于会计专业学生来说,教学中对会计与财务知识点的要求要低,在内容及描述上我们力求简洁、突出重点,兼顾非专业教学特点,从而实现创新人才培养的目标。
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