语篇语言学

　　《语篇语言学》是一门跨学科研究，涉及符号学、语言学、心理学、人类学、社会学、信息科学、认知科学等多门学科，它从语言的三大功能——概念功能、人际功能和语篇功能着手探讨语言在特定语境中的作用、意义和功能，把文化语境、情景语境和语言本身纳入语篇语学研究的范围。本书从五个方面对该模式的核心——概念库及其主要框架——做了系统研究，旨在揭示系统功能语言学“认知转向“的实质，指出所存在的问题及作者的解决方案。

唐青叶，上海大学外国语学院副教授、博士，硕士研究生导师。1992年7月湖南科技大学本科毕业，2000年7月中南大学外国语言学及应用语言学专业硕士研究生毕业，2005年7月厦门大学英语语言文学专业博士研究生毕业，2006年9月至2008年9月在复旦大学外国语言文学博士后流动站从事博

　　第一部分 语篇本体研究
　　第一章　语篇的话题与主题
　 话题（topic）和主题（subject/subject matter）这两个概念近年来颇受语言学界的重视，普遍认为这是语篇研究的一对基本概念，不过，对它们的定义和属性没有明晰区分，在人们日常语言运用中往往把它们同话题与说明、主位与述位、主语与谓语等概念混杂在一起。在此，我们试图从多维角度，基于双核论探讨语篇的话题、主题以及它们之间的关系。我们认为，话题和主题两个概念不能局限在句子结构和语法上，而是跨句层面的一对功能或语义概念。再者，话题也不能等同于主题。话题是具体的，具有客观性；主题是抽象的，具有主观性。语篇的话题是一个潜在的主题，是主题赖以生成的基础；而语篇的主题是话题的具体体现。例如：在龟兔赛跑这个故事（话题）中，体现了语篇的主题：骄者必败，坚持就能胜利。
　　一、语篇话题
　话题在语篇生成中起着非常重要的作用，但在语言运用中我们又经常碰到话题、主题、主语、主位等看似类似的概念，对话题与主题的认识角度不同，也就决定了对它们定义不一，有人把话题和主题作为句子句法成分，部分地与主语、谓语等同起来，如Li&Thompson（1976）、赵元任（1968）等；有人从功能角度把它们看作语用成分，认为话题是说话的起点，是已知信息，是交际动力的基点，如Halliday（1970）、陈平（1994）等；也有人认为它们既是语篇概念，也是句法概念，如Shyu（1995）等。……