语文知识小丛书：怎样修改病句

　　也许你是一名学生，也许你从事的职业与语言文字有关，或者你只是一名对语言文字感兴趣的普通读者，但是无论如何，你离不开说、读、写，你也就离不开*基本、*正确的语文知识。阅读和使用了本丛书，让你说得更清楚，读得更明白，写得更精彩。
　　简明扼要，通俗易懂、内容丰富，涵盖面广、现用现查，即学即用。

　　《语文知识小丛书：怎样修改病句（*版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对常见的语文现象进行明晰透彻的辨析。
　　从字、词、句、段、文，循序渐进、深入浅出地讲析，包含了语文常识的方方面面。
　　是各行业不同年龄、不同层次读者的好帮手。

　　上面例（1）中板报“诗人的故事”的题目运用了对偶，但起句的“李白”就是对句的“诗仙”，是同一个人，“怀才不遇”与“壮志难酬”，文意也重复。这不合对偶的要求。对偶，不仅要避免内容重复，就是内容不同而用意相同也是不合适的。这是对偶中常见的毛病，叫“合掌”，即，上下两联语意重复。应该改动其中的一句。例（2）中用对偶句“慷慨无私报祖国，拳拳赤子爱国心”，补充说明陈嘉庚先生一生爱国，不愧为“华侨旗帜，民族光辉”，但是起句与对句不论内容或形式都不相对称。“慷慨无私”重在充满正气，情绪激昂，对句“拳拳赤子”重在写态度恳切；起句的“无私”与对句的“赤子”词性不对；起句的“报祖国”是动宾短语，对句的“爱国心”是偏正短语，结构不同，形式也不匀称。所以，这一句中的对偶可删去，改为“的光辉业绩”。例（3）的对偶只注重形式，毫无意义。这例，字数、词性都对称，起句“蛙翻白‘出’阔”，是名、动、形、名、形，意思是说，青蛙死后翻过身子露出白肚皮，形状像个“出”字，看起来显得宽阔；对句“蚓死紫‘之’长”，是名、动、形、名、形，意思是说，蚯蚓死后弯曲身子仍呈紫色，形状像个“之”字，看起来又细又长。对仗倒很工整，可是毫无意义，而且内容重复，用意相同，这只是在搞文字游戏，不值得模仿。例（4）中的对偶，生拼硬凑，这是运用对偶另一个常见的毛病--滥用对偶。这例内容不通，起句“门前绿水流转去”，可以讲得通，对句“屋里青山跳出来”，就讲不通，屋里怎能藏住青山，青山又怎能跳出来？不顾内容和语言环境是否需要而生拼硬凑，是不可取的。
　　对偶是我国人民群众所喜闻乐见的一种修辞方式，它的运用范围非常广泛，不仅诗歌、词曲、小说、散文中经常使用，而且在议论文中也常使用，文章的标题用得尤其多一些。但使用时，一定要注意：无论是内容还是形式，都要符合对偶的要求，如果不顾内容，片面追求形式，就会因辞害意，失去它应起的作用。
　　……