内容简介
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。根据课程标准的要求，我们编写了《小学语文课文同步拓展阅读：2年级（下）（人民教育教材适用）（2013）》，旨在发挥语文的多重功能和奠基作用，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。
《小学语文课文同步拓展阅读：2年级（下）（人民教育教材适用）（2013）》根据课程标准编写，突出语文课程的基本理念是它*的特点。同步、拓展、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性，形成了《小学语文课文同步拓展阅读：2年级（下）（人民教育教材适用）（2013）》的鲜明特色。