内容简介
节日教育活动是幼儿教育的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，要开展丰富多彩的节日活动，引导幼儿初步知道节日的意义，感受节日中快乐的民俗气氛及深厚的亲情、友情。
本书是三岁至六岁的小读者编写的一本可读、可玩、充满趣味性的童书。同时适用于家庭及幼儿园。
本书以游戏为载体，操作性和趣味性相结合，通过找一找、分一分、算一算、写一写、连一连、涂一涂、画一画、玩一玩、做一做等形式，把各个节日的教育内容转化为幼儿动脑动手的实践活动，使教育目标“物化”。书中介绍了每个节日、纪念日的来历及实践意义，把节日教育与幼儿的现实生活紧密结合起来，既突显了积极的社会意义，又为幼儿自主学习提供了平台。其中精心设计的一些提示符号，可以让幼儿在操作过程中通过观察、比较、辨认，自己动手去寻求答案或判断对错，可以避免成人反复说教，使幼儿在自由、宽松的氛围里完成每个游戏。
本书是三岁至六岁的小读者编写的一本可读、可玩、充满趣味性的童书。同时适用于家庭及幼儿园。
本书以游戏为载体，操作性和趣味性相结合，通过找一找、分一分、算一算、写一写、连一连、涂一涂、画一画、玩一玩、做一做等形式，把各个节日的教育内容转化为幼儿动脑动手的实践活动，使教育目标“物化”。书中介绍了每个节日、纪念日的来历及实践意义，把节日教育与幼儿的现实生活紧密结合起来，既突显了积极的社会意义，又为幼儿自主学习提供了平台。其中精心设计的一些提示符号，可以让幼儿在操作过程中通过观察、比较、辨认，自己动手去寻求答案或判断对错，可以避免成人反复说教，使幼儿在自由、宽松的氛围里完成每个游戏。