内容简介
基础早教编写组编写的《20以内不进位不退位加减法》根据幼儿认知规律，对数学知识进行了科学系统的编排，因此家长、教师在指导幼儿进行计算练习时，要按顺序进行练习。
幼儿每次进行练习时，家长、教师都应记录所用时间，并进行学习前后比较，以得知幼儿的薄弱环节，便于进行后续的专项练习。
家长、教师应在幼儿做完练习之后，及时做出批改和评价，帮助幼儿分析错误原因。
幼儿每次进行练习时，家长、教师都应记录所用时间，并进行学习前后比较，以得知幼儿的薄弱环节，便于进行后续的专项练习。
家长、教师应在幼儿做完练习之后，及时做出批改和评价，帮助幼儿分析错误原因。