机械设计(含工程力学)

　　1．教材体系新。主要体现在三个方面：
　　**，本书废弃传统的机械设计前苏联式体系，现在仅仅设置12章。打破了旧的课程界限和学科体系，精选内容，精心编排，构建了实用性和应用型机械设计基础（含工程力学）的教材新体系。大量减少了各科课程及其章节之间的重复，缩减了教学时数。
　　第二，第1～6章可提供大学一年级新生上学期使用，第7～12章可供第二学期使用。其内容按照机械的受力分析、承载能力、组成结构、工作原理分析、零件设计等顺序进行编排，这种编排体系与机械设计的一般程序是一致的，可以使学生在学习本书的过程中自觉地了解和掌握机械设计的一般过程。
　　第三，考虑本书既有理论性、又有实践性的特点和机电一体化的发展趋势，将全书重点介绍工程实际中各种典型零部件受力分析与承载能力计算等，减少理论性分析，所举实例均为机电、模具、汽车传动机构中的受力及强度计算；以实践性为目标来编排机械的组成和工作原理、各种常用机械传动的基本知识及设计方法。
　　2．内容整合力度大。本书将原理论力学中的静力学知识按照基本概念、基本定理、平面力系这一由浅入深的顺序整合成一章；将原材料力学中的四种基本变形及组合变形整合为一章；将原机械原理中的齿轮机构、轮系与原机械设计中的齿轮传动和蜗杆传动等重新整合为一章。增强了教学体系的完整性，大大节省了教学课时。以符合高职高专的教学特点。
　　3．实践性较强。对基本理论，本书遵循“必须、实用、够用为度”、“少而精”、“浅而广”和“掌握概念、强化应用”的原则。对各种公式不作详细推导，例题和习题的编写突出实践和实训的应用性，且所举实例均为今后专业课中会运用到的工程实例。
　　4．采用了**的国家标准。本书全部采用国家**标准。例如，第9章传统教材叫“螺纹联接”，本书采用**标准“螺纹连接”。在书后附录有材料力学性能、部分钢材型号、机械设计大作业及其课程设计的实用资料，极大地方便了教师教，学生学。
　　5．学习指导与教学资料齐全。本教材学习资料可以到出版社网站和该课程的精品课程网站学习和下载，习题答案、试卷、电子教案和多媒体课件等可以免费提供给教师使用。

　　全书按照课程改革新体系编写，含工程力学、机械原理和机械设计全部内容；打破了旧的课程界限和学科体系，精选内容，精心编排，构建了实用性和应用型机械设计基础(含工程力学)的教材新体系；大量减少了各科课程及其章节之间的重复，缩减了教学时数。第1～6章可提供上学期使用，第7～12章可供第二学期使用。本教材免费提供电子教案、习题答案和多媒体课件等资料。　　本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人院校及本科院校主办的二级职业技术学院和民办高校机械及机电类专业“机械设计基础”课程教材，也可作为机械、模具、数控、汽车、机电等专业的函授生的教材，还可以作为机械企业的岗位技术培训机械基础教材和从业人员的自学教材。　　由于对内容深度和广度的适当扩展，本书也可供本科院校相关专业的师生和相关工程技术人员参考使用。