内容简介
本教材适合各专业硕士研究生和博士研究生使用，为期一学期。
本教材共分八个单元，每单元围绕一个主题展开，分Lesson A和Lesson B，Lesson A处理听说，Lesson B处理读写。
Lesson A分为三个部分，每部分围绕一个听力材料展开，配有各种具备挑战性的练习：既有涉及主题的，也有涉及具体细节的；既有回答问题的，也有设计提问的。在使用时，教师应根据学生的实际情况来决定听的次数，使学生掌握主旨大意、作者态度和重点细节。
第一部分还配有口语技能（Speaking Skills），比如presentation skills，interview skills，等等。其目的是为了提高学生口语交际能力。另外还有Speaking Tips，是一些功能方面的常用口语表达用语，使学生在口语方面能做到语法正确，语域恰当，内容丰富，表达流畅。
Lesson B分为Text A和Text B两部分，两篇课文同样重要。每篇课文之前，我们设计了Lead．in，提一些非常泛的问题，目的是培养学生top．down等策略的使用。课后的练习都有一定的难度，如让学生用学过的生词或词组进行句子填空，但不给出生词表，再如用给出的单词进行句型转换，等等。在TextA中还配有翻译技巧和写作技巧，它们自成一体，与课文本身并没有直接的关系，但是交际能力中不可或缺的重要组成部分。
本教材共分八个单元，每单元围绕一个主题展开，分Lesson A和Lesson B，Lesson A处理听说，Lesson B处理读写。
Lesson A分为三个部分，每部分围绕一个听力材料展开，配有各种具备挑战性的练习：既有涉及主题的，也有涉及具体细节的；既有回答问题的，也有设计提问的。在使用时，教师应根据学生的实际情况来决定听的次数，使学生掌握主旨大意、作者态度和重点细节。
第一部分还配有口语技能（Speaking Skills），比如presentation skills，interview skills，等等。其目的是为了提高学生口语交际能力。另外还有Speaking Tips，是一些功能方面的常用口语表达用语，使学生在口语方面能做到语法正确，语域恰当，内容丰富，表达流畅。
Lesson B分为Text A和Text B两部分，两篇课文同样重要。每篇课文之前，我们设计了Lead．in，提一些非常泛的问题，目的是培养学生top．down等策略的使用。课后的练习都有一定的难度，如让学生用学过的生词或词组进行句子填空，但不给出生词表，再如用给出的单词进行句型转换，等等。在TextA中还配有翻译技巧和写作技巧，它们自成一体，与课文本身并没有直接的关系，但是交际能力中不可或缺的重要组成部分。