室内设计手绘快速表现(高职高专艺术设计类“十二五”规划教材)

　　系列教材特点：
　　1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
　　2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部高等学校高职高专艺术设计类教学指导委员会的**改革精神，教育部职业技术教育中心研究所学术委员会的相关研究成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
　　3．工学结合，项目引导。结合实际，有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
　　4．加强实践，双师编写。立足高职高专院校教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的双师型教师。在我国高职高专教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的职业教育课程模式和教材。
　　5．注重层次，兼收并蓄。由国家示范性高等职业院校牵头，立足其优点和长处，带领各地各类高职高专院校共同组编。系列教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
　　6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。

　　本教材适用于大中专艺术类学生使用，主要介绍了室内设计的基础知识和手绘快速表现的基本技法。主要以徒手手绘的形式讲解，从常用工具入手，通过循序渐进的练习最终完成完整的手绘设计图。旨在让初学者认识到室内设计手绘的特征和在设计中发挥的作用，理清手绘快速表现和效果图的区别，真正为了设计而学手绘，真正把手绘运用到设计中去。

室内设计是一项复杂而系统的工作，需要通过规范的设计程序来保证设计质量，使设计具有价值。室内设计程序包括设计准备、方案设计、初步设计、设计实施及施工监理和维护管理五个阶段。
设计准备阶段的主要工作是收集信息、现场勘测、与客户建立联系、确定设计计划。若属委托设计，则应签订设计合同。