内容简介
设计基础课程在整个教学体系中，占据了承前启后的位置。它延续了素描及色彩教学对学生的观察力与表现力的培养，同时又承担了设计启蒙的重任：培养设计意识、训练设计思维、建立设计习惯。
胡心怡编*的《设计基础》将重点放在观察能力、或分析能力、表现与表达能力、创造性思维能力等方面的训练，在结构上不拘于素描或色彩、写实或抽象、平面或立体的单一板块，而是围绕课题将这些板块中相关的知识点整合起来。用不同的课题训练，通过学生的动手与动脑，用实践来体验理论。在本书中大量使用了设计实例来辅助理论的知识点，一方面使抽象的概念可以*为直观。另一方面又能揭示设计作品背后隐藏的构成理念及手法，从而使设计基础课程不再停留在以训练技巧为目的抽象练习阶段，而是* 重视学生基本设计能力的培养，以*终达到课程的目的。
胡心怡编*的《设计基础》将重点放在观察能力、或分析能力、表现与表达能力、创造性思维能力等方面的训练，在结构上不拘于素描或色彩、写实或抽象、平面或立体的单一板块，而是围绕课题将这些板块中相关的知识点整合起来。用不同的课题训练，通过学生的动手与动脑，用实践来体验理论。在本书中大量使用了设计实例来辅助理论的知识点，一方面使抽象的概念可以*为直观。另一方面又能揭示设计作品背后隐藏的构成理念及手法，从而使设计基础课程不再停留在以训练技巧为目的抽象练习阶段，而是* 重视学生基本设计能力的培养，以*终达到课程的目的。