大学计算机基础

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  • 版 次:1
  • 页 数:252
  • 字 数:416000
  • 印刷时间:2011年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787121136191
  • 丛书名:高等学校规划教材
作者:吴宁 主编出版社:电子工业出版社出版时间:2011年08月 
内容简介

  本书是国家精品课程“大学计算机基础”的主教材,全书以“计算思维能力”培养为主线,强调“计算机基本工作原理”的理解和“问题求解思路”的建立。

  全书在架构上主要分为三个部分:一是计算机中的信息表示;二是微型计算机系统组成和基本工作原理;三是算法和数据结构设计和实现。
    全书共分为8章,内容包括:计算机基础、计算机中的信息表示、微型计算机原理、问题求解、Visual Basic程序设计、数据结构与算法求解、信息发布与信息安全、综合案例设计等。各章均在起始处给出了该章的教学目的,以供读者学习时参考。同时,书中还含有大量示意图和题例,以便读者对内容的理解。
    本书配有相应实验教程(ISBN: 978-7-121-13867-6)。同时,为方便教学,本书还免费提供电子课件,任课教师可以登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)注册下载。

目  录
第1章 计算机基础
1.1 概述
1.1.1 计算机的发展历程
1.1.2 计算机系统的分类
1.2 微型计算机系统
1.2.1 微型计算机系统的组成
1.2.2 主机系统
1.2.3 输入/输出系统
1.3 操作系统
1.3.1 操作系统的概念和分类
1.3.2 操作系统功能概述
1.4 计算机应用技术
1.4.1 普适计算
1.4.2 网格计算
前  言
2005年,美国总统信息技术顾问委员会提交了一份题为“计算科学:确保美国竞争力”的报告,将计算科学提高到影响国家战略安全的高度,强调应“全方位保持计算科学发展领先地位,改革现有计算机教育状况”。在此背景下,美国国家科学基金会(NSF)计算机和信息科学与工程学部主任、卡内基梅隆大学周以真教授于2006年3月提出了“计算思维”的概念,强调“计算思维是所有人都必须具备的能力,应当在所有地方、所有学校的课堂教学中都得到应用”。
“大学计算机基础”课程自2004年在西安交通大学开设至今已经7年。随着社会的进步和技术的发展,目前新入校大学生的计算机技术水平已不再是零起点,其对计算机课程的学习需求也发生了一定的转变,已不再满足于仅对一般性原理、泛而浅的知识和基本操作技能的学习,希望能更深入、更系统地学习计算机原理及算法的设计和实现方法。同时,随着国家经济发展转型的需求,对学生“能力培养”的要求日益提高。具体到计算机学科,培养学生利用计算机求解问题的能力,成为计算机教学的主要目标之一。
基于此,我们编写了这本基于“计算思维”能力培养的“大学计算机基础”教材。本书与现有同类教材有较大不同,主要差别在于:不再追求“泛而浅”的扫盲型模式,而转为具有针对性的“窄而深”的描述,将主要讲述内容聚焦到系统基本工作原理及应用计算机进行问题求解的思路和方法上。
本书是国家精品课程“大学计算机基础”的主教材,全书共包括8章。

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