创新:奇思异想话未来

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  • 版 次:1
  • 页 数:229
  • 字 数:200000
  • 印刷时间:2008年10月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787801429179
作者:姜越 编著出版社:华艺出版社出版时间:2008年10月 
编辑推荐
创新思维改变未来!创新思维改变命运!
  创新思维为梦想插上翅膀,创新思维让行动更有力量,创新思维能挖掘学习潜能,创新思维使意志变得坚强。 
内容简介
本书结合青少年在成长过程中所面临的各种问题,提出一系列创新思维的法则和创新思路,让你找到一条适合自己的创新思维方法。中学生是祖国的未来,他们应该是*创新意识和创新能力的一代,可由于传统的教育方法及各种原因,青少年学生严重缺乏创新能力、创新思维,而目前这也是他们最需要提高培养的素质。
作者简介
姜越   女,2002年毕业于中国人民解放军理工大学通信工程学院,现供职于北京飞熊影视文化发展有限公司,曾出版的作品有:《正儿八经的生活》、《找对婆家嫁对郎》。
目  录
第一章 创新,未来的导航灯
1.创新成就未来
2.创新,每个人的“专利”
3.如何培养和拓展创新思维
4.在实践中提高创新能力
5.创新就是生活,生活就是创新
6.思维有多大,舞台就有多大
第二章 开源思想,推动创新
1.好奇——创新意识的萌芽
2.兴趣——创新思维的营养
3.我就不做墨守成规的乖学生
4.敢于挑战权威
5.永远比别人领先一步
6.机遇只偏爱有准备的头脑
媒体评论
对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。   ——郎加明   一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。   ——李政道   创新是任何一个国家
在线试读部分章节
21世纪是一个创新的世纪,一个知识经济占主导地位的世纪。在一个国家里,创新体系是国民经济可持续发展的基石,关系着一个民族的前途和命运。
当今世界,科技发展日新月异,光彩夺目。回顾世纪的科学史,我们不难发现,科学技术正呈加速态势发展。科学技术是第一生产力,每一项重大的发明、发现,往往改变了人类社会的发展进程,改变人们的生活方式和生活质量,推动社会跨越式地向前发展。而这一切,都离不开人类的创新。
激发创新思想,成就未来
纵览世纪科技画卷,我们不能不为我国科学技术的飞跃发展而感到振奋,而这一切成果皆来源于人们的创新思想。“两弹一星”、杂交水稻、人工合成胰岛素、 “神舟号”飞船……这些不正充分证明中国人民的智慧和才干?为新时代的青少年,激发创新思想,培养创造能力,努力实践人生,是成就美好未来所要必备的能力和思想。
在实际生活中,青少年能独立、创造性地解决一道难题,克服一个困难,能产生灵感,做出有意义的小发明、小制作、小节目等,可能不一定会取得明显的社会效益和经济效益,却锻炼了心智,培养了能力,是甚为宝贵的,我们应该给予支持和鼓励。
创新思想,是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的思想。它需要的是一种创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心和一种创新的思维。所谓创新,不是追求个性化的生活,个性化的思想,而是在某一个设计上,某个观点上,某个思路上,有自己新的见解和看法。
青少年,作为国家的新一代接班人,要敢于去接触、去挑战新的思想,打破传统的、固有的教育模式,,不满足于已有的认识,要学会不断地去追求新知;不墨守成规,敢于打破原有的条条框框,来探索新的规律,新的方法;不迷信书本、权威,敢于去怀疑,敢于根据事实和自己的思考,创造新的理论和观点;不去任意地模仿别人的想法、说法和做法,不人云亦云,唯书唯上,坚持独立思考,说自己的话,走自己的路;不喜欢一般化,追求新颖、独特、异想天开、与众不同;不僵化、呆板,灵活地应用已有知识和能力解决问题……这都是创新精神的具体表现。
青少年时期,正是思维创新的最佳阶段,作为21世纪的新一代,就要学会培养自己的进取心、自信心、好奇心,以及想象力、洞察力、动手能力、信息能力和创造能力。只要具有创新能力,青少年就能在未来的发展中不断地开辟出属于自己的新天地。
P2-3

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