磨刀石：专注与圆融解码

　　一个困扰千千万万学子的热点问题；一个关乎每个家庭幸福的热门话题；一部历经十年读书炼心的生命感悟。作者花费十余年时间，以独特的视角撰写的这部关于有效家庭教育问题的著
　　作，可以说是家庭教育百花园中的一朵既朴实又艳丽的鲜花。从某种程度上说，
　　他倡导的借助心智修炼驯服精神、培养智感与西方先进教育理念不谋而合。 

　　中国向来有“前人强不如后人强”之说。对于每个成年人而言，由此形成的价值取向是：未成年子女的成才胜于自己的成功。而在孩子教育成长过程中。
　　学习又处于绝对核心的地位，一个孩子学习成绩优秀几乎成功了一半。但是，在我们传统教育理念中，学习成绩优劣是学习态度的产物，只要踏实认真、勤奋好学每个学生都能取得好成绩，反之亦然。于是，许多家长老师把单纯增加作业量、延长学习时间当作提高成绩的不二法门，结果搞得学生神魂颠倒，苦不堪言。另一方面，学习仅仅是一种惰性智力，单有好成绩并不能与成功划等号，一个现代人，免不了要与社会打交道，除了要有较高的智商外，还需要有一定的情商和逆商，性格柔韧圆融，待人热情，能够将“高分数”转化为实践能力，与不同个性的人特别是性格比较“各”的人和谐相
　　处，遇到困难和挫折不退缩不放弃，才算得上是一个真正具有全面性智慧的人。

　　黄晓春，陕西省勉县人，曾在第二炮兵、北京市人民检察院、中央机关工作，在省级以上刊物发表文章近百篇，著有《家长的资格》等。以探索和挖掘人类生命潜能为主线，长期关注青少年成长教育，2009年6月，在中国科学院心理研究所“发展与教育心理学”专业研究生课程班学习结业，现在北京市人民检察院第三分院工作。