内容简介
目前，国内的治安管理学教材，因其理论性较强、工作任务驱动不明显、技能训练项目空白，未能突出职业教育的实践性与操作性，不适应警官职业教育技能培养的教学要求。本教材的编写，遵循高等职业教育“工学结合”的指导思想，理论知识以够用为度，以职业能力培养为本位，重在掌握警务技能和知识应用。
2011年，教材编写组多次组织任课教师到公安机关调研学习，与警务部门共同分析治安管理工作的典型工作任务和行动领域，明确治安管理岗位的知识、能力、素质要求，再在此基础上设计治安管理课程内容、知识、技能要求，确定学习领域。设计合理的教学方法和教学实践形式，以保证更好地完成行动领域向学习领域的转化。在行业调研的基础上，编写组还听取执法部门的意见，全面掌握治安管理工作的理论要求、执法实践标准、岗位技能要求，并收集了大量的执法案例。
本书将理论内容与实训内容有机结合，把典型工作任务的基本内容与警务实训融进每一个章节是本书的一大特色。教材编写以案例导人，以工作任务驱动，体现职业教育的实践性、开放性，融教、学、练为一体。内容设计以真实的案例材料为原型，既考虑到治安工作的规律和特点，也照顾到教学内容的需要，设计的案例合理，符合工作逻辑，又具有一定的典型性。