从小培养大明星

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2011年05月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787538734614
作者:关羽凌,方欣岩,邱泽元 编著出版社:时代文艺出版社出版时间:2011年05月 
编辑推荐

  本书(作者关羽凌、方欣岩、邱泽元)是年轻父母的必读手册!
    孩子不管是调皮还是好学,他们都拥有美好的未来,因为他们正在创造着自己的未来,这需要家长的教导、学校的培育、自己的努力,当然更需要积极去学习。
  本书向读者传达了先进的教育理念,介绍了素质培养的关键内容,加上科学的教育方法及正确的实践指导,您的孩子将一步步朝着大明星的方向迈进。与此同时,作为普通家长的你们也会逐步升级为准明星爸妈。

 
内容简介

《从小培养大明星》:
第一、 本书由,心理学家、教育学家及童星经纪人共同编箸形成一本针对于3-15岁孩子明星教育全方面读物。本书是一本将以*的科学教育角度指导并传授家长如何去培养孩子的天赋或是特长,并始他可以在人群中闪耀成为新一代童星。
第二、 每个孩子的都有他异于其他人的天赋,如何挖掘他们的天赋,针对他们的天赋给予正确的启蒙教育,从而为日后的星路做铺垫。当童星诞生后所遇到的问题,不仅是对家的的点悟,也是对孩子的一个指引。
第三、 向读者传达本书的出版精髓和价值 本书可以帮助家长完成他们的明星父母想法的同时给予孩子一个科学的教育方法以及正确培养孩子走上明日之星的道路。

作者简介

本书由心理学家、教育学家及童星经纪人共同编箸完成,关羽凌,1966年生人,籍贯山西人,中国儿童心理学专家,同时担任多所大学心理学客座教授。方欣岩,1974年生人,籍贯山东,从事娱乐行业数十年,担任过导演助理、宣传文案、演出策划、艺人经纪、现任童星经纪总监。邱泽元,1969年,山东人,中国青少年教育学者,毕业于山东师范大学,并从事青少年教育多年,后进入首都师范大学进修研究生学位,后留任首都师范大学任教,对于青少年教育研究多年,并参与中小学教育改革及中小学素质教育的倡导者。

目  录
第一章 家长你想清楚了吗
为孩子多开一道门
家长是孩子最好的星探
宝宝也有黄金培育期
第二章 挖掘孩子的艺术潜能
和孩子一起找兴趣
激发孩子的艺术潜能
小进步,大肯定
让艺术潜能永不过期
不要抹杀了孩子的天性
第三章 家长是孩子最好的“双眼”
孩子的艺术熏陶要从小开始
帮孩子选才艺,做全才还是专才
好老师和好学校决定孩子的成长
在线试读部分章节
父母是孩子的第一任老师,对孩子不仅有抚养的责任,还有培育的重任,在孩子尚未年满18周岁前,尤其是在婴幼儿时期,对于孩子的一生而言非常重要,而在这一时期为孩子打下良好的基础将决定孩子未来美好的人生。
这个年龄段的孩子由于年纪尚小,基本上所有的事情都需要父母监护,自然很多关于孩子自己的事也都由父母来决定,在这个过程中难免带有父母自己的主观性。其实父母应该学会与孩子沟通,毕竟儿童时期的成长对孩子的未来影响深远。
希望孩子小时候成为童星,长大做大明星,这样的想法已成为当今众多家长的美好愿望。现代社会电影、电视、舞台剧火热,随时代展现出对明星的一种追赶潮流,明星的种种亮点使家长对这股潮流的推崇投射在孩子身上,其实是将自己的心愿投注在孩子身上,希望通过从小的培养可以让自己的孩子将来成为明星,这是一件好事情。如果孩子自己喜欢,就会对未来的发展起到启蒙的作用,提前把孩子带进艺术的殿堂,但前提一定是从小在这方面的培养是孩子自己非常愿意和开心的,也就是说孩子对表演是感兴趣的,这一点非常重要。家长对孩子的培养一定要建立在尊重孩子的基础上,只有这样才能达到事半功倍的效果。
面对这样一个决定,首先家长必须明确想法,要带给孩子怎样的将来?能否成为明星是以后的事,但家长开始把孩子带进这个演艺的世界就将对他们的未来产生影响。孩子有他自己的喜恶,但即便在孩子喜欢的情况下,家长也要做好一切心里准备,全面想好和孩子沟通以后才可以开始行动。成为童星也好明星也好,在光鲜亮丽的背后也有痛楚与汗水,这其中有着非同常人的酸甜苦辣,所以需要家长前前后后想透彻。未来掌握在孩子自己手中,如果现在孩子不能表达他的态度,那么观察也可以起到作用,一切均不能心急。
俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣可使孩子的智能得到最大限度、最持久的发挥。而且兴趣可以激发孩子的天分,有天分在里面更容易成事。
当孩子做自己感兴趣的事情时,他往往能够全力以赴;相反,如果父母要求孩子放弃他感兴趣的事情,做一些他不喜欢做的事情,孩子必然会与父母发生冲突,难以有所成就。
儿童天生就有好动、好强、好胜、好奇等内在因素,就有探究世界的强烈欲望,本来就有多方面的兴趣。家长要善于及时发现孩子的正当兴趣,并正确地加以引导,千万不要将自己的欲望强加于孩子,逼迫子女去发展自己不喜欢的兴趣。俄国教育家乌申斯基曾指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”强制的结果,不仅与家长的愿望相反,甚至会使孩子产生逆反心理,形成厌学情绪,不利于他们健康成长。所以,希望孩子成为明星,对孩子从小在这些方面的培养,首先要看孩子的兴趣。
在日常生活中,人们不会责怪牡丹为什么不香,梅花为什么不如牡丹花朵大,葡萄藤上为什么不挂西瓜,荷花为什么不能长在陆地上。大自然的万物总是各尽其天性,发展它们的长处,于是才有这万紫干红的世界,百花争妍,精彩纷呈。

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