内容简介
《课时导学案》引领的“五个三”学案导学模式，围绕三大目标，合理规划课堂教学三大环节，通过有效渗透三大策略，在课堂中创设了更多的自主学习机会和自主探究活动。有效促进了课堂教学中的三大转变，教师乐教、善教，学生活学、会学，从而大幅度提升教学效益，实现了学案导学的三大价值。
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作者:任志鸿 主编出版社:西苑出版社一出版时间:2011年07月
- 版 次：3
- 页 数：49
- 字 数：290000
- 印刷时间：2011年07月01日
- 开 本：大16开
- 纸 张：胶版纸
- 包 装：平装
- 是否套装：否
- 国际标准书号ISBN：9787802105546
中国教育学会《中国教育学刊》推荐学生用书
中国教育报“好书教师评”*有价值教辅图书
《课时导学案》引领的“五个三”学案导学模式，围绕三大目标，合理规划课堂教学三大环节，通过有效渗透三大策略，在课堂中创设了更多的自主学习机会和自主探究活动。有效促进了课堂教学中的三大转变，教师乐教、善教，学生活学、会学，从而大幅度提升教学效益，实现了学案导学的三大价值。
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