内容简介
该书是教育行当里的“过来人”联系自己四十年的经历，对教育的反思、议论、甚至调侃，最终表达的，是对现行教育的“不能承受的忧心”。由于作者的丰富经历，特别是在一个职业上历经四十余年的漫长，让他对有关教育的一切有着亲身的感受和理解，比如教育的过去和现实，现行教育的弊端及根源，特别是作为教育的根基——教师综合素养的滑坡。作者通过对老一辈教师的追忆，对四十年中自己带过的弟子的经历，以及亲眼目睹、接触的当前教育者的种种表象，大胆而辛辣地阐发了自己的观点。
由于作者同时又是将视角投向校园、投向青年学生的“半个”戏剧工作者，所以不但更善于摄取那些现实中的典型事件、典型人物，而且也更习惯通过情节化、形象化的语言和手法，去诠释呆板、概念化的教育的话题，从而使严肃的论题摆脱了絮叨、说教，有了鲜活的生命，变得好看、“好玩儿”了。“以人说事，以事说人”，至于结论，“你自己琢磨。”