语言学与第二语言习得理论

　　《语言学与第二语言习得理论》坚持全球化视野、国际化思维和本土化理念。我们编写的教材是国际汉语教学研究生教材，教材编写中必须始终坚持全球化视野和国际化思维。我们的编写专家可能中外皆有，或独立编写，或中外合编。教材中使用的语言汉外均用，有的用汉语编写，有的全部用对象国语言编写。内容充分体现在学习者母语环境下（即非目的语环境下）开展汉语教学的特点，并体现对象国的本土化特色。