现代体育社会学

这本《现代体育社会学》，从社会学的视角出发，深入分析了体育与相关的社会设置之间的辩证关系：探讨了在体育现象中所反映出来的体育社会问题的本质等。这些论述为我们更全面地辨析体育在社会发展中的功能，更理性地理解体育在个人生活中的价值，无疑具有启示作用和指导意义。

第一章 体育社会学导论
现代体育正以不同的方式进入到了人们的现实生活之中，构成了我们生活于其中的这个社会世界的图景之一。精彩的体育赛事吸引着大众的眼球．各类媒体充斥着体育的报道评论，在余暇的时间里人们盘算着如何用体育的方式进行休闲娱乐。在全球化的背景下，体育更是成为一种跨越时空的符号和交流媒介，地球的每个角落都可能以各自的方式共同感受着体育所带来的欢欣或者困惑。
体育作为人类生活中的一种文化活动，总是与一定的社会结构相关联．反映着特定的历史时期的社会观念、制度和风俗，同时它也从一个侧面构成并影响着人们的社会生活方式。在不同的历史时期，体育的表现方式是不同的，而在不同的社会空间里人们对于体育的理解也存在着差异。那么体育是究竟怎样演变成现在这个形态的？体育在社会生活中的意义在哪里？体育社会学研究又何以可能？这些就是本章所要讨论的主要内容。
第一节 如何定义体育
何谓体育？从语义学的意义上说，体育所指的就是一种对于“身体的教育”（physical education），归属于教育的范畴，学校体育是这种意义的最好体现。如果追根溯源的话，我们发现体育一词是从日语的同名汉字中转译过来的，它的前身是“体操”，专指20世纪初期在日本学校中开设的诸如“兵式体操”等教育课程。当“体操”更名为“体育”后，其内涵也随之得到了扩展，体育的含义不再局限于学校教育的领域，同时也指称那些高水平的竞技比赛以及工作之余的健身娱乐等活动。由此看来，体育的概念是双义的，即在狭义的意义上，它是特指在各类学校中开展的体育活动，而它更为广泛的含义则包括人们通过身体运动的形式所展开的各类竞技、娱乐、休闲和社交等活动。
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