单片机技术项目化原理与实训

内容新颖独特，大胆打破传统教学模式精密的知识点整合，贯彻“必需、够用”的原则丰富的项目单元，将理论与实训合二为一全方位的技能训练，实现零距离上岗。 

本书紧密结合各类单片机应用的实际情况，原理上以够用为度，以实训项目为主线，注重理论与实践结合，内容由浅入深，充分体现了高等职业教育的应用特色和能力本位，突出人才应用能力的创新素质的培养，内容丰富，实用性强。介绍目前应用广泛的单片机工程技术。从技术和工程应用的角度出发，为适应不同层次、不同专业的需要，全书介绍了单片机工程应用项目的认识及使用、系统的组成、控制程序的设计与调试。实训涉及常用的键盘输入、LED显示、SRAM扩展，以及LCD显示、继电器控制、温度测控、红外遥控、步进电动机控制、直流电动机控制、变频控制等多项贴近科技发展实用技术的使用及单片机工程应用项目等，系统地介绍了单片机技术原理和实训内容。突出了工程实践能力的培养，可用于学生的理论与实训、课程设计与毕业设计。
本书可作为高职高专、成人教育和中等职业学校电气自动化技术、工业生产自动化、应用电子技术、电子信息工程技术、机电一体化、数控应用技术、仪表自动化等相关专业的教材和短期培训的教材，也可作为广大工程技术人员的学习参考用书。

赵俊生，男，生于1951年9月，副教授，高级工程师。30多年来从事教育教学研究和电气自动化。信息处理和计算机控制技术研究。编著教材多部，其中有教育部高职高专规划教材（技能型紧缺人才培养培训教材）《数控机床控制技术基础》、《维修电工与实训》，有教育部职业教育与成人

项目单元3 循环流水灯实训
　　3.1 训练要求
在最小硬件系统基础上，用P1口作输出，用低电平驱动LED发光管，LED发光条件是：电压1.8V左右，电流8～10mA。为满足要求，电路中串接限流电阻，经计算取360Q。
　　3.2 训练目的
（1）学习P1口的使用方法和延时子程序的编写和使用。
（2）学习汇编语言程序设计的基本方法。
　　3.3 相关知识
　　项目学习情境1 汇编语言程序设计的基本方法
1.程序设计的步骤
1）预完成任务的分析
首先，要对单片机应用系统预完成的任务进行深入的分析，明确系统的设计任务、功能要求和技术指标。其次，要对系统的硬件资源和工作环境进行分析。这是单片机应用系统程序设计的基础和条件。
　2）进行算法的优化
　 算法是解决具体问题的方法。一个应用系统经过分析、研究和明确规定后，对应实现的功能和技术指标可以利用严密的数学方法或数学模型来描述，从而把一个实际问题转化成由计算机进行处理的问题。同一个问题的算法可以有多种，结果也可能不尽相同，所以。应对各种算法进行分析比较，并进行合理的优化。比如，用迭代法解微分方程，需要考虑收敛速度的快慢（在一定的时间里能否达到精度要求）。而有的问题则受内存容量的限制而对时间要求并不苛刻。对于后一种情况，速度不快但节省内存的算法则应是首选。
……