内容简介
说起王守仁,没有专门念过哲学和历史的人也许感到陌生,可他却是给中国、韩国、日本等东亚国家带来很大影响的学者。他的思想中的有些内容至今还影响着我们的学习和生活。
本书中的故事从守仁姑娘失去母亲以后,跟随爸爸从首尔转学到乡下的一个小学展开。
第一章“王守仁VS王守仁”:通过转学到乡下小学的主人公与小伙伴们的接触,简单介绍儒学的意义和王守仁的阳明学理论。
第二章“不速之客”:与中国哲学家王守仁一样,主人公守仁姑娘也因继母的出现在心理上承受了非常大的痛苦,并与继母发生了一系列的摩擦。
第三章“良知让我甘愿受罚”:通过与继母一系列的摩擦,主人公感悟阳明学内容之一“良知”的过程。
第四章“知行合一”:还是通过一系列的事件,让主人公最终理解到“知行合一”的概念。
通过这一系列的过程,主人公在思想上很快成熟,不仅改善了与乡下朋友之间一触即发的紧张关系,而且因舍不得离开这些乡下的朋友,断然放弃重回首尔念书的机会。
主人公的心路历程是怎样的?要想知道她的变化过程,请同学们翻开这本书,一篇一篇慢慢地读下去吧。
本书中的故事从守仁姑娘失去母亲以后,跟随爸爸从首尔转学到乡下的一个小学展开。
第一章“王守仁VS王守仁”:通过转学到乡下小学的主人公与小伙伴们的接触,简单介绍儒学的意义和王守仁的阳明学理论。
第二章“不速之客”:与中国哲学家王守仁一样,主人公守仁姑娘也因继母的出现在心理上承受了非常大的痛苦,并与继母发生了一系列的摩擦。
第三章“良知让我甘愿受罚”:通过与继母一系列的摩擦,主人公感悟阳明学内容之一“良知”的过程。
第四章“知行合一”:还是通过一系列的事件,让主人公最终理解到“知行合一”的概念。
通过这一系列的过程,主人公在思想上很快成熟,不仅改善了与乡下朋友之间一触即发的紧张关系,而且因舍不得离开这些乡下的朋友,断然放弃重回首尔念书的机会。
主人公的心路历程是怎样的?要想知道她的变化过程,请同学们翻开这本书,一篇一篇慢慢地读下去吧。