内容简介
这部书紧紧围绕中学语文教学所需的各种技能，分成四个主题进行阐述。第一个主题是微格教学的技能。这一主题详尽地阐述了在校学生进行微格教学训练时所需的各种技能，书中用了大量新版高中语文的课文教学案例，相当适用。第二个主题是语文教学课件的评析。现代教育技术的广泛使用，为传统的语文教学披上了彩色的翅膀。书中并没有阐述如何使用各种技术制作教学课件，而是以一名专业中学语文教师的视角，结合各种案例，评析语文课件在教学中运用的得失，视角很新颖。第三个主题是教育实习。这一主题对教育实习的整个过程的每一环节都作了详细的描述，并对相对应的技能作了个性化的阐述，写得有理有据。最后一个主题是说课。这是一个较新的内容。实施新课程，贯彻新理念，迫切需要教师教学观念的更新、教学方式的转变、教学研究制度的创新。大力开展以备课、说课、听课、评课为核心内容的教研活动，有利于深化课程改革。近年来，师范院校的学生在就业时，经常碰到用人单位要求说课，但是在许多语文教学论著作中却少见相关的内容，陈玉秋先生的这部书弥补了这一欠缺．而书中大量的高中语文说课案例均出自一线语文教师之手，既有示范性，又有说服力。
四大主题的内容无不紧扣教学的实践性，每一个主题都围绕这一中心，它标志着语文教学论编写的一种新体例，对广大师范院校学生的实践能力的提高一定会有所帮助。
四大主题的内容无不紧扣教学的实践性，每一个主题都围绕这一中心，它标志着语文教学论编写的一种新体例，对广大师范院校学生的实践能力的提高一定会有所帮助。