内容简介
为了适应医学教育改革的需要，进一步提高教学质量，北京大学医学部组织了本校专家编写适用于长学制临床医学的成套教材。
“医学影像学”在内容上力求全面反映本学科*的学术水平，它以x线诊断学为基础，涵盖了超声、CT、MRI、DSA等影像诊断学和介入放射学内容。对学生必须掌握的基础理论、基本知识、基本技能作重点讲述。同时，每篇又对相关的本学科*进展概况作了介绍。本教材以“系统”、“器官”为中心综合阐明各种影像学检查方法及正常与基本病变的影像学表现；在常见病的影像诊断方面，打破了以往以“影像学检查方法”为核心分别论述的模式，而是以“疾病为核心”综合论述各种影像学表现与诊断特点，启发学生分析从不同侧面提供的诊断信息，并对各种影像学方法的诊断价值、作用与限度、不足进行分析比较。从而，使学生对各种疾病的影像诊断获得系统、全面、完整的知识，以训练学生的思维方法，提高综合分析能力，并利于培养学生的创新意识。在讲解正常影像表现时与应用解剖相结合；在阐明疾病的影像表现时与病理改变相结合，让学生深刻理解与思考“影像”在解剖与病理意义，以得到系统、完整的诊断学知识，也是本教材的特色之一。
“医学影像学”在内容上力求全面反映本学科*的学术水平，它以x线诊断学为基础，涵盖了超声、CT、MRI、DSA等影像诊断学和介入放射学内容。对学生必须掌握的基础理论、基本知识、基本技能作重点讲述。同时，每篇又对相关的本学科*进展概况作了介绍。本教材以“系统”、“器官”为中心综合阐明各种影像学检查方法及正常与基本病变的影像学表现；在常见病的影像诊断方面，打破了以往以“影像学检查方法”为核心分别论述的模式，而是以“疾病为核心”综合论述各种影像学表现与诊断特点，启发学生分析从不同侧面提供的诊断信息，并对各种影像学方法的诊断价值、作用与限度、不足进行分析比较。从而，使学生对各种疾病的影像诊断获得系统、全面、完整的知识，以训练学生的思维方法，提高综合分析能力，并利于培养学生的创新意识。在讲解正常影像表现时与应用解剖相结合；在阐明疾病的影像表现时与病理改变相结合，让学生深刻理解与思考“影像”在解剖与病理意义，以得到系统、完整的诊断学知识，也是本教材的特色之一。