冯国强0-6岁身心智发展实用全典——婴幼儿关键期P.E.D早教法

“新早教之父”冯国强20年早期育教扛鼎之作 

内容涵盖宝宝出生到6岁健康养育、心智发展的所有重点问题 

严仁英、Alice Sterling Honig、王德炳、鲍秀兰、王怀南、邓钺倾力推荐 

名人推荐： 

促进儿童早期发展，奠定**人生开端。 

——严仁英（著名妇产医学家 中国关心下一代工作委员会专家委员会主任） 

科学育儿是个大课题，功在当代，利在千秋，我希望有更多的人关心和帮助下一代，认认真真地为他们做点实事。我也祝愿通过大家的努力，让孩子们拥有更美好的未来。 

——王德炳（著名医学家和医学教育家原北京医科大学校长）

希望每一个孩子拥有**的人生开端。 

—— 鲍秀兰（著名儿科专家 中国协和医科大学教授） 

 

冯老师的新书结合医学、保健、教育、心理等多学科知识和方法，注重了孩子的个性化和内心体验，不是学院派的冰冷，能够快速让年轻父母理解……我相信这本书会给众多处在困惑迷茫中的年轻宝爸宝妈，带来更多启发和借鉴之道。 

——王怀南（宝宝树创始人、CEO）

 

精彩观点 

l 养儿育女不仅是世界上*复杂、*琐碎的工作，也是*伟大、*需要情怀的工作。 

l 国内外的研究反复证明，科学合理的早教能够促进孩子更好发展，无论是能力进步还是发展后劲，接受过良好早教的孩子都明显优于“自然放养”的小伙伴。 

l 基因决定了孩子成长的可能，环境决定了孩子成长的现实。世界上没有完美的孩子，但每一个孩子都可以成长得更好。 

l P.E.D新早教法强调因材施教，孩子需要什么，早教的内容就应该是什么。

l 片面的早教无论其本身有多好，都无法成就一个身心智全面发展的孩子。 

l 我们必须懂孩子，懂成长。否则即便深爱孩子，都有可能不经意间为孩子设置了发展的障碍，甚至自己成为孩子成长的阻碍。 

 

关键时期 P.E.D早教法就是根据婴幼儿成长的规律，在0～6岁各个关键时期，通过育（Parenting）和教（Educating）有机融合，促进小宝身心智全面发展（Developing）的实用早期育教方法。这个方法融合吸收了儿童发展领域的各种经典理论思想，并与早教实践紧密结合，从儿童早期发展的进程出发，在尊重共性发展规律的同时强调尊重每一个孩子的个性，注重父母和家庭在儿童早期发展中的核心作用，结合多学科的专业知识以及父母在育儿早教中的现实需求和问题，将健康、养育、教导和潜能开发合而为一，根据早期发展的九 关键时期提出了六个早教原则和五项早教任务，从而化繁为简，指导父母有的放矢地促进儿童早期全面发展。

 

关键时期P.E.D早教法的核心内涵可以概括总结为十六个字：父母先学育教融合，促进小宝全面发展。 

span>P.E.D新早教法强调因材施教，孩子需要什么，早教的内容就应该是什么。

l 片面的早教无论其本身有多好，都无法成就一个身心智全面发展的孩子。

l 我们必须懂孩子，懂成长。否则即便深爱孩子，都有可能不经意间为孩子设置了发展的障碍，甚至自己成为孩子成长的阻碍。

关于早期教育，总能听到一些观点陡然兴起却很快湮没无声，每个困惑迷茫的父母都渴望寻找到一种禁得起锤炼的声音。冯国强老师潜心钻研，跟踪指导数以万计个家庭，在大量理论和实践基础上形成“关键时期P.E.D早教法”，精确总结“六大早教原则、五项早教任务”，近20年心血尽数浓缩于本书中，在今天这样一个浮躁多变、追求速成的时代，显得尤为珍贵。

——陶 莉（《时尚育儿》主编）