2009高考备考指南：理科基础（历史分册）（第三版）

文科/理科基础是2007年广东实施新课程高考方案时新设置的考试科目，目的是为了加强对新课程的管理，促进中学全面实施普通高中新课程方案。文科/理科基础主要考查考生对课程标准中要求的共同基础的掌握程度，突出考查“应知应会”的基础知识和基本技能，引导考生培养基本的人文素养与科学素养，考查考生是否达到高中阶级学习的基本要求。
为了更好地帮助广大考生应对文科/理科基础的考试，我们从2007年新课程高考一开始就在《高考备考指南》（第十版）中增加了文科/理科基础系统复习用书和专题训练用书，而且在2008年（第十一版）经过一次修订，得到了广大师生的认可。现在为第十二版，供2009年高考考生复习使用。
《高考备考指南》第十二版的文科/理科基础在内容的选择上仍然坚持了以每学科中必修模块的核心知识为主，以帮助考生更好地掌握高中阶段学科基础知识与基本技能。在材料的选取和问题的设计方面，各学科总体上以生活中常见的现象或社会热点问题为情境，体现知识的实用性和在实际中的运用以及体现正确的情感、态度、价值观的引导作用。为使文科/理科基础的复习具有更高的效率，根据广大用户的意见，《高考备考指南》第十二版将文科/理科基础系统复习用书和专题训练用书合二为一。

必修一
第一单元 古代中国的政治制度
　一、课标要求
　1．了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
　2．知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
3．列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
4．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主制度的加强对中国社会发展的影响。
二、目标引导
目标一：复习“夏商周的政治制度”，掌握西周分封制的基本内容和历史作用、宗法制的特点和深远影响，了解两种制度互为表里的关系，认识中国古代早期政治制度形成的最大特点是以宗法制为核心并带有浓厚部族色彩。
目标二：复习“秦朝中央集权制度的形成”，掌握皇帝制度、中央官制及郡县制的内容、特点，认识秦朝创建的专制主义中央集权制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，巩固了秦朝的统一局面，形成了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
目标三：复习“从汉到元政治制度的演变”，掌握自汉朝以来中央官制和地方官制的变迁过程，了解历朝统治者调整中央和地方官制的目的是为了加强集权；认识到专制主义中央集权的不断加强，是古代中国政治制度发展的基本历史轨迹，也是中国古代政治制度的特点；其确立既有助于多民族国家的巩固，后期也对中国社会的发展形成了阻碍。
目标四：复习“明清君主专制的加强”，掌握宰相制度的废除、内阁制和军机处设立的基本史实，认识明清君主专制的空前强化标志着封建制度的衰落，中国社会的发展步伐由此开始大大落后于西方国家。
　　……