会计综合实训

当前位置:首页 > 教材 > 高职高专教材 > 会计综合实训

  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:
  • 国际标准书号ISBN:9787302415695
  • 丛书名:面向“十二五”高职高专项目导向式教改教材·财经系列
作者:姚芳 主编出版社:清华大学出版社出版时间:2016年01月 
编辑推荐

  本书根据职业教育人才培养目标、立足会计职业岗位要求而编写,归纳典型工作任务、凝练工作岗位要求,突出对学生职业能力的训练。

本书在内容编排上按实训模块进行划分,根据工作任务进行展开,设计了一家小型商贸企业两个月的循环业务,比较贴合企业实际工作。学生通过学习本书内容,既能掌握当月业务处理,又能学会期末及年末账务处理。本书的可操作性强,学生的参与度高,可以实现“教、学、做”一体化。

本书既可以作为职业学校财经类专业学生的教材,也可作为在职人员培训或自学用书。

 
内容简介
  本书根据职业教育人才培养目标、立足会计职业岗位要求而编写,归纳典型工作任务、凝练工作岗位要求,突出对学生职业能力的训练。本书在内容编排上按实训模块进行划分,根据工作任务进行展开,设计了一家小型商贸企业两个月的循环业务,比较贴合企业实际工作。学生通过学习本书内容,既能掌握当月业务处理,又能学会期末及年末账务处理。本书的可操作性强,学生的参与度高,可以实现“教、学、做”一体化。本书既可以作为职业学校财经类专业学生的教材,也可作为在职人员培训或自学用书。
目  录
目 录

模块一 期初建账 1
【知识目标】 1
【能力目标】 1
任务一 熟悉企业制度、制定岗位职责 2
背景资料一 实训企业的基本情况 2
背景资料二 实训企业部门及
人员构成表 3
背景资料三 实训企业的会计
政策及核算办法 3
任务二 完成期初建账 4
背景资料四 实训企业各项
期初资料 4
前  言
  
  前言
  2014年国务院召开全国职业教育工作会议,并发布《关于加快发展现代职业教育的决定(国发〔2014〕19号)》与《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》等一系列职业教育新政策。根据这些新政策的要求,职业教育课程设计必须紧密围绕企业的生产经营,更加贴近实际。因此,《会计综合实训》教材的编写需要立足会计职业岗位分析,归纳典型工作任务,凝练工作岗位要求,突出对学生职业能力的训练,且实训内容的选取必须紧紧围绕工作任务完成的需要进行,并融合相关职业资格证书对知识、技能、态度方面的要求,要适合现阶段职业教育实践教学改革的需要。
  根据以上思路,本书的编写小组首先深入企业开展调研,实际考察分析企业会计人员的工作程序、工作内容,提炼完成工作任务的能力要求,对应设计实训内容。本书共分为7个模块,19个典型工作任务,具体为:期初建账;填制、审核原始凭证;填制、审核记账凭证;期末账务处理、登记账簿;编制会计报表、纳税申报表、简单财务分析说明书;装订会计档案;次月循环。
媒体评论

 

在线试读部分章节
  
  【知识目标】
  *了解企业的具体情况、岗位设置,知道财务相关岗位的职责。
  *掌握企业的规章制度、熟悉企业的会计政策。
  *掌握各种账簿的使用方法。
  *掌握登记账簿的方法及注意事项。
  【能力目标】
  *能正确执行财经法规、企业制度,履行岗位职责。
  *会根据“会计科目余额表”选择不同账簿建账。
  *会检查总分类账期初余额的借贷平衡。
  *会检查总分类账与明细账的关系。
  任务一熟悉企业制度、制定岗位职责
  根据背景资料一、二、三,熟悉企业的基本情况,制定财务科科长、会计、出纳、库管的岗位职责,并列出胜任各岗位应具备的知识与能力。
  任务完成步骤
  *了解企业的基本情况。
  *分组并设定角色,制定岗位职责。
  *探讨并列出胜任该岗位应具备的能力。
  知识点回顾
  *会计机构及会计岗位的设置。

 会计综合实训下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017