对外汉语综合课课堂教学研究

《对外汉语综合课课堂教学研究》是一本关于讨论如何更好地开展对外汉语综合课的学术论文集。

全书论文均围绕汉语综合课展开，注重理论联系实际。所有论文均来自教学**线，文章描述的课堂操作过程都以实际的教学经历为基础，融入了新的语言教学理念，如“活动”“合作”“互动”“自主学习”“探究式学习”等新的教学理念和模式在论文中都得到了很好的体现，并能上升到理论高度，具有普适性的指导意义。关于课堂的词汇和课文教学的文章，填补了以往研究的空白。
本书对从事对外汉语综合课教学的教师和研究者有一定的理论参考价值和教学指导意义。

         本书是一本关于对外汉语综合课课堂教学的论文集。全书共收录北京语言大学对外汉语教学专家和一线教师近期撰写的三十余篇论文。讨论的问题涉及汉语综合课教学的各个水平（初、中、高）；涉及综合课教学的各个教学环节，其中复习环节1篇、词汇教学5篇、语法教学2篇、课文教学4篇、教学评价3篇；涉及综合课教学的各种因素，包括教学模式、教学理念、教学策略、教学评价、教师行为等。

         主编：崔希亮，男，文学博士，语言学及应用语言学教授，博士生导师，北京语言大学校长，中国语言学会常务理事，世界汉语教学学会副会长，北京市语言学会会长。主要研究方向为现代汉语语法、汉语熟语、认知语言学等。