语文教育论:心理学视角的探索

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  • 版 次:1
  • 页 数:310
  • 字 数:245000
  • 印刷时间:2007年09月01日
  • 开 本:
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787802307704
  • 丛书名:扬泰文库·社会文化系列
作者:邰启扬,徐志勤 著出版社:社会科学文献出版社出版时间:2007年01月 
内容简介
  如何科学、经济、有效地进行语文教育?是当今教育界地热门话题。本书从心理学、教育心里学地视角出发,对语文教育中一系列理论问题与教学技术进行了探讨,既具有理论意义,又具有实用价值,可作为语文教师地案头参考书,亦可作为语文教学论专业研究生和师范院校中文系学生地理论教材。
作者简介
邰启扬,扬州大学教育科学学院副教授、硕士生导师,中国心里学会会员。长期从事心理学的教学与研究工作。独立撰写及与他人合著心理学及相关著作十余部,论文20余篇。
目  录
第一章 语文教育使命论
一 未来社会对人、对中国语文教育的要求
二 新世纪语文教育使命构想
第二章 结构化教学观
一 关于结构与结构化教学观
二 把握学生的认知结构
三 构筑合理的知识结构
四 创立具有科学性、可行性、经济性的教育结构
第三章 语文知识论
一 知识概述
二 语文知识静态描述
三 语文知识的理想结构
四 语文知识的掌握
第四章 语文能力论

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