机械自动化系统设计指导书（上海市本科教育高地建设机械制造及其自动化系列教材）

本书以教学用简易数控铣床作为开发机械自动化系统的典型实例，阐明如何按设计任务书进行系统方案设计、机械结构设计、电气控制逻辑设计、控制程序（监控软件）编制及其调试，逐步完成机械自动化系统的设计开发全过程。本书还汇编了部分设计用参考资料，附有设计思考题和设计范例的目录，并展开对设计说明书中的机械部件结构设计部分进行描述。
本书突出机械、电气、软件在机械自动化系统设计时的整体性，强调设计开发过程中的实践性，并对编制和执行数控指令软件的技巧作了示范。本书图文并茂，深浅适宜，可作为大专院校机械工程及自动化专业、机电一体化专业或其他相关专业的专业课程设计指导书，也可作为机电一体化设备设计、制造工作者的参考书。

1　概述
　　机械自动化系统一般是指一个以机械机构为基本主体的微机控制装置，一般均含有机械部件、电气（弱电和强电）控制硬件和监控软件。因此，设计机械自动化系统也应该从这三个方面着手，依次进行设计。由于三个方面的内容是一个统一的整体，不可分割，设计时必须统筹兼顾。本书将围绕一个典型的设计过程，详细阐明机械自动化系统的设计方法和开发过程。一般完成设计任务的次序是：按设计任务书明确设计任务，按任务书的技术要求（或技术条件）进行技术分析，明确设计要求；设计机械自动化系统的组成，然后依次进行机械部件、电气部件和相应控制软件的设计。系统完成后，要进行系统调试，排除（设计、制造）故障，问题较大时则需要更改设计。
　　本书以教学用简易数控铣床为例，来介绍机械自动化系统设计的全过程。教学用简易数控铣床是一种可三轴（X轴、Y轴和Z轴）控制、二轴（仅X轴和y轴）联动的数控设备；教学用是指其只能用于实验室环境（切削有机玻璃），且精度较低的教学设备；简易是指其只能执行最小数控指令集。虽说其是简易设备，但却包含了机械自动化系统的全部结构：机械结构、微机控制、传感器、执行元件和动力能源。
　　1.1 设计的一般步骤
　　（1）课题分析（理解技术要求）。
　　（2）方案拟定，系统总体方案（框图）设计。
　　（3）机械部件结构设计。
　　（4）电气部件逻辑设计。
　　（5）控制系统软件设计与程序编制。
　　（6）调试部分电气逻辑与系统控制软件（如有错误，可修改上述的（4）、（5）两步，直至错误全部改正）。
　　（7）整理资料，编写设计说明书。
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