内容简介
本大纲是由中等职业学校市政工程施工与给水排水专业指导委员会组织编写的。随着市政基础设施的建设发展，市政工程行业急需大量懂技术、动手能力强的技能型人才，职业教育的发展是以就业为导向，能力为本位，岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需要。本大纲在分析各职业岗位应完成的工作任务、应具备的职业技能基础上，将中等职业学校市政工程专业实训教学分为八个实训项目，包括市政工程材料与土质检测、测量、道路、桥梁、管道、造价、资料和施工岗位实训共八门实训课程。
通过本专业综合实践活动，使学生具有从事市政工程现场施工和管理的基本职业能力，达到本专业施工员、资料员、质量员、安全员等职业资格要求，以及试验工、测量工等工种的基本要求，帮助学生积累实际工作经验，满足学生毕业后职业生涯发展的需要。同时培养学生良好的职业道德、自我学习能力、实践动手能力和耐心细致的管理能力、简单的分析和处理问题的能力，以及诚实、守信、善于沟通和合作的专业素养，安全文明施工的良好意识和吃苦耐劳的精神。
实训过程中，应加强学生独立操作能力的培养，以工作任务引领实训，以典型的施工项目为载体，在实训过程中通过教师演示、指导学生分组操作，完成指定任务的有机结合，让学生在“教”与“学”的过程中完成基本技能的训练，提高学生的学习兴趣，激发学生学习的内动力。
教师要关注行业发展，多深入施工现场，了解市政施工领域新技术、新工艺、新设备、新材料、新仪器的发展趋势，在教学过程中，要贴近现场，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力，并应注意引导学生提升职业道德和素养。
通过本专业综合实践活动，使学生具有从事市政工程现场施工和管理的基本职业能力，达到本专业施工员、资料员、质量员、安全员等职业资格要求，以及试验工、测量工等工种的基本要求，帮助学生积累实际工作经验，满足学生毕业后职业生涯发展的需要。同时培养学生良好的职业道德、自我学习能力、实践动手能力和耐心细致的管理能力、简单的分析和处理问题的能力，以及诚实、守信、善于沟通和合作的专业素养，安全文明施工的良好意识和吃苦耐劳的精神。
实训过程中，应加强学生独立操作能力的培养，以工作任务引领实训，以典型的施工项目为载体，在实训过程中通过教师演示、指导学生分组操作，完成指定任务的有机结合，让学生在“教”与“学”的过程中完成基本技能的训练，提高学生的学习兴趣，激发学生学习的内动力。
教师要关注行业发展，多深入施工现场，了解市政施工领域新技术、新工艺、新设备、新材料、新仪器的发展趋势，在教学过程中，要贴近现场，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力，并应注意引导学生提升职业道德和素养。