内容简介
对统计学的学习来说，*主要的是掌握统计思想，理解相关的统计原理，能够根据实际情境提出解决问题的一个或几个合适方案，并懂得选择其中的**。因此适合非统计专业学生的统计学理想教材，应该是能兼顾专业特点、深入浅出阐述统计学基本原理和方法，同时在轻快风趣的讲述中激发读者的学习兴趣，培养统计思维，并辅之例题分析，对使用中容易发生的错误加以提醒，切实提高学生应用统计方法分析解决实际问题的能力《心理统计》(第9版)正是这样一本非常出色的教材作者认为，本书是心理和教育统计学方面的一本优秀的基础教材，同时对于在社会科学领域中的广大研究人员，是一本不可多得的重要参考书。全书的写作风格轻松活泼，英语流畅易懂，数学深入浅出，读者在学习和阅读时是不会感到估燥乏味的。在目前中文教科书中统计符合印刷错误很难避免的情况下，使用它作为教材或学习的主要参考，应该是一项有益的尝试。
目 录
1 statistics:the arithmetic of uncertainty1.1 what is statistics?1.2 why study statistics?1.3 definition of terms1.4 descriptive statistics1.5 inferential statistics1.6 fundamentals of research1.7 goals of research1.8 putting if aii together:a case of statistical sieutning2 basic concepts2.1 introduction2.2 the grammar of statistical notation……3 exploratory data analysisfrequency distributionsandpercentiles4 measures of central tendency5 measures of dispersion6 the standard normal distirbution7 graphs and tables8 correlation9 regression and prediction10 probability:the foundation of inferential statistics11 introduction to statictical inference12 statistical inference:single samples13 statictical inference:two-sample case14 an introduction to the analysis of veriance15 the two-factor analysis of variance16 analysis of variance with correlated samples17 analysis of categorical data:X2 and binomial tests18 statistical inference:ordinally scaled variablesB symbol goossaryC handbook of fundamentalD statistical tablesCreditsanswers to selected exercieses