21世纪高职高专规划教材 SQL Server数据库案例教程

本书以SQL Server 2005为背景，根据高等职业教育的特点及要求，采用通俗易懂的语言，由浅入深、循序渐进地介绍了SQL Server数据库技术。在教材中体现项目教学的精神，采用知识点配合案例的方法进行讲解，将介绍知识与案例分析融于一体。自始至终贯穿了网络考试系统应用案例，使读者一边按照案例来上机实践，一边学习SQLServer数据库技术，逐步掌握SQL Server数据库的使用方法，提高数据库的应用能力。本书在每章开始时都明确了学习目标，在每章结束时都安排了课后习题，供读者巩固所学知识。  

本书以案例的形式，全面讲解了SQL Server 2005的应用。从SQL Server 2005的安装开始，循序渐进、由浅入深、图文并茂地介绍了数据库的创建与维护、SQL Server安全管理、表的基本操作、数据查询、索引和约束、别名数据类型、默认值、规则、用户定义函数、视图、T-SQL编程基础、存储过程、触发器、游标、事务和锁、XML、报表服务、数据库基础知识等内容。本书还特别介绍了数据库系统的开发步骤，即以一个网络考试系统开发为例，讲述了Visual Basic与SQL Server 2005相结合进行数据库开发的详细过程。读者可以通过学习，逐步掌握数据库系统开发的步骤和方法。
本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院计算机相关专业的教材，也可作为广大数据库用户的参考用书。

第1章　SQL Server 2005系统概述
　　学习目标
　了解SQL Server的发展历史
　 了解SQL Server 2005的常用工具
　掌握SQL Server 2005的安装方法
　 了解网络考试系统数据库KS的使用
　　1.1 使用数据库的必要性
经统计，2006年全球制造、复制出的数字信息量共计1610亿GB，大约是有史以来出版的图书信息总量的300万倍。预计到2010年，数字信息量将增长6倍多。中国的数字信息量为127.1亿GB，占全球信息量的7.9％，这些信息大多都基于多媒体内容、用户创建内容、16亿网民创建和传阅的信息，到2010年，全球数字信息量预计为9880亿GB。
随着大量数据、信息的不断产生，如何安全有效地对它们进行存储、检索和管理，就成为信息时代的一个迫切需要解决的问题。
实践证明，使用数据库可以高效且条理分明地存储数据，它使人们能够更加迅速和方便地管理数据，主要体现在以下几个方面。
（1）可以结构化存储大量的数据信息，方便用户进行有效的检索和访问。数据库可以对数据进行分类保存，并且能够提供快速的查询。例如，我们去Google、百度搜索我们想要的数据，实际上，Google、百度也是基于数据库和数据分类技术来达到快速搜索的目的的。
（2）可以有效地保持数据信息的一致性、完整性，降低数据冗余。保存在数据库中的数据，可以很好地保证数据有效，不被破坏，而且数据库自身有避免重复数据的功能，以此来降低数据的冗余。
（3）可以满足应用的共享和安全方面的要求。把数据放在数据库中在很多情况下也是出于安全的考虑。例如，如果把所有学生的信息、考试成绩数据都放在磁盘文件上，那么学生信息、成绩信息的保密性就无从谈起；如果把学生的信息、考试成绩放在数据库中，则可以只允许用户查询信息，而不能修改信息，从而可以保证数据的安全性。
（4）数据库技术能够方便智能化地分析，产生新的有用信息。例如，超市中把物品销售信息保存在数据库中，每个月销售情况的排名情况实际上决定下个月的进货数量，数据库查询的信息实际上产生了新的“信息”。
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