计算机办公应用Win7+Office 2010(李树波)

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  • 版 次:1
  • 页 数:265
  • 字 数:424
  • 印刷时间:2017年04月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787122291356
作者:李树波,高建 主编 宋德强,张天珍 副主编出版社:化学工业出版社出版时间:2017年04月 
编辑推荐
《计算机办公应用WIN7 OFFICE2010》采用案例式、项目化教学模式编写,所述内容通俗易懂,案例讲解细致、实操性强。对于学习计算机操作系统以及OFFICE办公软件操作的爱好者来说,既便于理解,又能快速掌握相关操作技术、技巧,上手快,易学易用。不失为一般初入计算机应用行业的入门宝典。 
内容简介
本书根据教育部*制定的《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》,针对《高等学校非计算机专业等级考试(一级)大纲》编写而成。全书系统介绍了计算机基础知识(计算机概述、计算机中信息的表示、多媒体计算机等),计算机系统的基本组成与工作原理、计算机Win 7系统操作与管理,Microsoft Office 2010系列(Word、Excel、PowerPoint)的基础知识与操作,计算机网络安全及常用工具软件等。本书共分为7个模块,按项目任务进行描述讲解,每个模块后附有适量的计算机等级考试模拟理论知识题,并配有参考答案。本书是计算机知识学习的入门教材,教材编写深入浅出,通俗易懂,实用性强,是适合高职学生学习的计算机基础教材。本书可供高职高专非计算机各专业作为普及计算机知识的通识课程教材使用,还可供对计算机感兴趣的社会各界人士阅读参考。
作者简介
李树波,盘锦职业技术学院,实验师,多年从事计算机相关课程的教学,教授《C语言程序设计》、《Java语言程序设计》、《计算机应用基础》、《计算机组装与维护》、《计算机网络技术》等课程,年均授课学时144学时。参与省级课题3项并结题。
目  录
模块一 计算机基础知识1

任务一了解计算机1

一、计算机的发展和分类1

二、计算机的特点及应用领域3

任务二计算机系统的组成4

一、计算机硬件系统的组成5

二、计算机软件系统的组成7
前  言
随着计算机技术的飞速发展,计算机在经济与社会发展中的地位日益重要。高等职业教育担负着培养高素质劳动者和技能型人才的任务,使学生掌握计算机基础知识,具备基本操作能力,不仅可以提高学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力,还可以为学生职业生涯发展和终身学习奠定基础。本教材以Windows 7操作系统为平台,根据高等教育计算机公共基础课程教学的基本要求,并结合全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用大纲,按照项目教学模式设计。内容包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、计算机网络基础及应用、常用办公软件Office 2010、常用工具软件及信息安全。本教材编写特点如下。①教材从强调实用性和操作性出发,采用模块划分、任务驱动的方式将内容整合编写,有利于学生知识的掌握和技能的提高。②教材内容既充分考虑了全国计算机等级考试的要求,涵盖了考试知识点,使学生学完本教材后可以达到考试要求,又考虑实际应用需要将知识作了拓展,在教材中增加了探索性知识及操作的提示、小技巧等,使学生自由探究学习,以适应不同层次学生的不同需求。③教材中配有大量的实际操作图例,将知识融入其中,可操作性强,生动简洁。④教材每个模块后配有总结和习题,使学生能够进一步从总体上把握全章节知识,并且巩固所学的知识点。⑤教材内容兼顾了计算机软硬件的最新发展,使学生了解信息技术的发展趋势。教材模块一由张天珍编写,模块二、三由李树波编写,模块四、六由高建编写,模块五由宋德强编写,张洪雷、孙杨参与收集编写素材与整理,杜文静、张国团、徐阳、直敏参与教材的校核。教材编写过程中得到了计算机专业其他教师和学院相关部门领导的大力支持和帮助,在此表示感谢。限于笔者水平有限,书中难免有不当之处,敬请指正。编 者 2017年4月
在线试读部分章节
随着计算机技术的飞速发展,计算机在经济与社会发展中的地位日益重要。高等职业教育担负着培养高素质劳动者和技能型人才的任务,使学生掌握计算机基础知识,具备基本操作能力,不仅可以提高学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力,还可以为学生职业生涯发展和终身学习奠定基础。本教材以Windows 7操作系统为平台,根据高等教育计算机公共基础课程教学的基本要求,并结合全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用大纲,按照项目教学模式设计。内容包括:计算机基础知识、Windows 7操作系统、计算机网络基础及应用、常用办公软件Office 2010、常用工具软件及信息安全。 本教材编写特点:1.《计算机办公应用WIN7 OFFICE2010》从强调实用性和操作性出发,采用模块划分、任务驱动的方式将内容整合编写,有利于学生知识的掌握和技能提高。2.教材内容既充分考虑了全国计算机等级考试的要求,涵盖了考试知识点,使学生学完本教材后可以达到考试要求,又考虑实际应用需要将知识做了拓展,在教材中加了探索性知识及操作的提示、小技巧等,使学生自由探究学习,以适应不同层次学生的不同需求。3.教材中配有大量的实际操作图例,将知识融入其中,可操作性强,生动简洁。4.教材每个模块后配有小结和习题,使学生能够进一步地从总体上把握全章节知识,并且巩固所学的知识点。5.教材内容兼顾了计算机软硬件的最新发展,使学生了解信息技术的发展趋势。教材模块2、3由李树波编写,模块4、6由高建编写,模块5由宋德强编写,模块1由张天珍编写,张洪雷、孙杨参与收集编写素材与整理,杜文静、张国团、徐阳、直敏参与教材的校对。编写过程中得到了计算机专业其他教师和学院相关部门领导的大力支持和帮助,在此表示感谢。

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